2014年安徽考试说明：地理详解.ppt

2、高考命题趋势—— 知识抽样 能力覆盖 高考试卷 高考内容 共13题 考试说明列出66个点 选择题11个，44个知识点 覆盖10本书，9本地图 问答题2个，10个知识点 共720个知识点左右 高考不可能每个知识点都考到，只能是 知识抽样 能力覆盖！ 3. 34．（21分）图12为2001年4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布图。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。阅读图文资料，完成下列各题。（1）描述图示区域气压分布特点。（10分）（2）判断该气象灾害种类，分析其形成的天气条件。（11分） 【答案】(1)西南和东南部都气压高，有高压中心，等压线稀疏，气压梯度小中部偏北气压低，有低压中心，等压线密集，气压梯度大。 (2)沙尘暴 天气条件：气温回升导致表土解冻，蒸发加强，地表干燥，沙源丰富；冷锋锋前暖气团干燥，难以形成降水；气旋势力强，气流上升，形成扬沙；偏西风风力强劲，形成大范围沙尘暴。 其中27和34题得分率极低难度系数为0.33，27题考查了学生获取信息-区域定位-调动知识-整合信息-知识迁移的能力；34题学生获取信息-用文字语言描述地理事物的分布，运用原理和规律判断并阐释地理事物发展变化。 获取题中的文字、图像信息并加以整合归纳反应了地理学习能力；后者则是地理学科应用能力。 因此获取信息、整合信息、描述地理事物是大部分学生的短板，也是我们平时训练的重点。 三、看历年高考真题---看高考地理学科命题维度 1.从真题内容看知识覆盖：安徽自主命题从09年--今一些内容年年有全覆盖（如：地球运动、地球上的大气、地表形态的塑造、农业问题） 而且分值比重大 覆盖度较高的还有（城市与城市化、工业问题、可持续发展） 2.从知识点抽样看命题走向 ①地球运动—（09）不同坡向获得太阳辐射的季节变化 （10）某地南北楼影 （11）获热与采光 （12）行道树荫 （13）太阳辐射日变化及其影响因素 ②地球上的大气—（09）大气环流及影响气温的因素 （10）气侯变暖与大气环流 （11）天气系统 （12）森林与气候、影响气候因素 （13）天气系统 ③地表形态的塑造—（09）三角洲的形成 （10）黄河三角洲 渭河平原地质构造 （12）苍山洱海 （13）风化壳 ④城市与城市化—（09）城市功能区及服务等级 （10）城市化与产业转移 （11）城市功能区形成 （12）工业对城市影响 （13）城市化发展阶段 ⑤农业—（09）自然条件与农业类型 （10）农业可持续 （11）农业地域类 （12）安徽粮食生产 （13）苹果发展区位优势 ⑥工业—（10）产业转移 （11）大飞机发展影响因素 （12）武汉钢铁工业发展影响因素 （13）工业布局类型 3.从真题演变看命题切入趋势 如农业问题—早期的命题多以大的区域为切入点，现在的命题发生了变化如：①以某一工程为例 例1.（36分）阅读分析材料，回答下列问题。 D湖泊（下图a）的湖面海拔约3800米，降 水资料如图b所示。D 湖沿岸地区地形平坦, 发现有大量古代农耕遗迹，包括相互交织 的人工堆土高台、人工水渠（下图c），以 及人工运河和水塘。 (1)推测D 湖沿岸地区气温的年变化、日 变化特征，并简述原因。（12分） (2)归纳D 湖沿岸地区的降水特征( 4 分） (3) 指出威胁D湖沿岸地区发展耕作业的 主要气象灾害及发生时间。（8 分） (4)说明该农耕系统对防治这此气象灾害 的作用。（12 分〕 ②以某一作物为例 例2.（35分）图13为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料，完成下列各题。 陕北高原南部过去以种粮为主，产量低。20世纪 90年代成功引种优质苹果。目前该地区苹果产量、 浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中， 大量施用化肥、农药影响果品品质，果渣露天堆放 污染环境，农村薪材缺乏等问题突出。 （1）指出该地区过去种粮引发的生态环境问题（10分） （2）简述该地区种植苹果的优势自然条件及其效益。 （14分） （3）针对果业发展中的问题，试从循环经济的角度 设计解决方案。（11分） （提示：可用示意图表达） ③突出比较农业地域差异 例3.（30分）根据材料和图10，结合所学知识，回答下列问题。 图10中A地年平均降水量734.5毫米，其中夏季降水量占全年的61.4%；1月平均气温-12℃，7月平均气温2