10_0、营销素质和团队拓展训练-导入篇技术总结.ppt

* 团队展示 1、每组响亮的喊出口号、唱出队歌、亮出队旗。 2、比较哪一组的想法最有创意，最能体现本组人的特点。 背景音乐： * * 好，经过我们思考之后，现在开始投票，每个人只有一票。选择A、60岁以上的请举手，（数数，计数）。 同意是B、40到60岁的请举手，（数数，计数）。 同意是C、20到40岁的请举手，（数数，计数）。 同意是D、20岁以下的请举手，（数数，计数）。 （无效票，他已经是第三次举手了） 【事实再次证明真理掌握在？……真理掌握在少数人手里】 答案是B、40到60这个年龄段，只有XX名学员答对了这个问题。 * * 第一个特点，就是刚才大家所说的年龄问题，有人发现在海难中幸存下来的人，并不是人们所想象中的身强力壮的年轻人，而大多是那些年龄偏大、生活阅历丰富的中年人，也就是40到60岁的人居多。出乎人们的意料的是，很多身体素质很好的年轻人留在了逝者名单里。第二个特点，就是刚才有的学员提出来的团结问题，我们可以这样来理解，在众多海难逃生的人中，没有人是能单单凭借自身卓越的力量生还的，都是在三五成群的情况下结伴而归的，就是以一种团队的形式，或者我们所说的团结。 * * 后来，拓展培训学校在世界各地犹如雨后春笋般建立起来，在全球30多个国家都有这样的机构，也形成了一个国际性的训练组织，总部在加拿大的渥太华，那么这种培训形式在各国都有不同的叫法，在香港叫外展训练，在中国叫潜能开发或拓展训练，在新加坡叫素质教育，在日本叫集体冒险。那么在这里我们要说拓展训练发展至今，已经与组织的文化建设密不可分了。因为很多企业发现通过拓展训练能够培养现代人积极进取的人生心态，同时也能为企业或部分熔炼一支坚强有力的团队，从而备受组织和人力资源部分的喜爱。那么拓展训练的两大终极目标，我们也看到了，一个是挑战自我，一个是熔炼团队，围绕这两大终极目标，我们也将我们的主体课程分为两大块，一类项目就是自我挑战，自我突破和自我潜能开发的项目(Individual Potential个人潜能)通过这些项目可以全面提高发散性思维能力、面对压力的心理承受能力、应变能力、决策能力、判断能力及有机体能等个人综合素质，另一类就是团队协作的项目(Team Spirit团队精神)，通过这类项目可以引领团队构筑良好的理解平台，使其拥有共有的视野和创造性氛围，锻炼组织面对挫折的复原力，并不断从经验中学习，最终树立走向学习型组织的领先意识。 * * * * 我想请问大家，在一分钟之内，最快能鼓多少次掌?（与学员互动）选100次的请举手！150的！200的请举手！250以上的请举手。400次以上的请举手！我问这个问题的时候，大家对自己的能力有一个判断。我们会问自己“我能做到什么样的程度呢？”在没有做之前，会对自己的能力有一个评估。下面，我们就看看，我们的能力如何？是不是如我们所预计的一致？下面，请大家以最快的速度击掌，并记录自己击掌的次数，为了便于加快计数的速度，可以这样来做“1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，2,2,3,4,5,6,7,8,9,10”。（鼓掌演示）我来记录时间。好大家各就各位，大家准备，预备开始。（培训师计数）停！请大家来猜一下我刚刚记录的时间有多长，只有十秒。请问各位学员拍到50次以上的请举手，非常多。（互动）拍到60次以上的请举手。（互动）70次的呢？（互动）我们自己可以算一下，一分钟您可以拍手多少次啊！我来告诉大家，其实任何一个正常人，在一分钟之内都能轻松的拍到300次以上。刚才我在问到这个问题的时候，我们每个人对自己能力的评判有多少是在100，150，200，300。 * * 从这个意义上讲，正印证了我们刚才说的那句话，是什么啊？（互动）我们拥有的比我们想象中要多的多。所以，在这里我希望，在座的各位学员在面对个人突破和个人挑战时，不要以已往固有的经验和心理模式来评判自己,说“这个不可能，那个办不到”，而是从认识自我的角度去思考，去积极的迎接挑战。突破瓶颈，提升自己。 * * 下面就介绍一下我们的团队项目。说到团队项目和团队熔炼，这是个比较火的话题，在这里我想请问大家什么是团队？（问学员）好！大家都说的很好。团队就是一个集体，一群朝着共同目标迈进的一群人。 * 素质拓展训练 素质拓展训练的意义 生存与发展，是宇宙间永恒不灭的主题。 　　现代社会的竞争，说到底，就是人才的竞争，就是人素质的竞争。 　　良好的心理素质、沟通能力、团队精神等，正是一个现代人应具有的基本素质。 　　 素质拓展训练的课程内容 自我认知训练、积极心态训练、自信心训练、自制力训练、建立双赢的心智模式、信任与责任训练、宽容与关爱训练、沟通心理素质训练、沟通技能训练、团队信任训练、团队合作训练、设立目标训练。 通过本