0031心理学-第八章人格技术总结.ppt

第八章 人格 在古今中外名著中或现实生活中,我们经常可以看到人们各具特色的人格差异。有的人热情奔放,有的人冷淡孤僻；有的人聪慧敏捷,有的人反应迟缓;有的人顽强果断,有的人优柔寡断；有的人善良助人,有的人恃强凌弱等等。这就是各具特色的人格差异。 第一节 人格性质 一、知识点精讲 1、人格的界定 2、人格的结构 二、考点 1、识记：人格 2、领会：人格的特征；自我调控的三个系统 一、人格的概述 人格“personality”源于古希腊语“persona”，本意“面具” 心理学用面具转意为人格 人格包含两层意思： 1 个人在人生舞台上所表现的各种言行，为人格的“外壳”； 2 个人蕴藏于内的人格特点，即“面具”背后掩盖着的自我，即人格的“内在品质”。 人格的界定 人格“personality”源于古希腊语 “persona”，本意“面具” 心理学用面具转意为人格 1、构成一个人：思想、情感及行为→特有模式 2、区别于他人 3、稳定而统一的心理品质 人格的本质特征 一、独特性 二、稳定性 三、统合性 四、复杂性 五、功能性 独特性 “人心不同，各如其面” 独特性? 独特的心理特征 独特性←遗传+后天 稳定性 “江山易改，本性难移” 稳定性 ? 1、不易改变 2、不同时空下 一致性 人格障碍的心理治疗，以减少冲突为目的，而非在短期内改变人格模式 统和性 统和性? 1、内在的一致性 2、受自我意识的调控 统和性差→心理冲突多→适应困难→分裂的人格 人格分裂 1、别名“分离性身份识别障碍” 2、双重（多重）人格症 复杂性 “横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛” 人格 ? 有机组合的 运动系统 复杂性? 1、人格组合千变万化 2、人的行为多元化多层面 功能性 “一个人的性格就是他的命运” “人格是一种预言” 人格决定→ 生活方式 → 命运 人格功能性失调→软弱、失控、变态 人格的结构 人格是一个系统→多种特征的组合 成分 1、知—情—意系统 2、心理状态系统 3、人格动力系统 4、心理特征系统 5、自我调控系统 知-情-意系统 心理过程包括： 1、认知过程 2、情绪过程 3、意志过程 三个过程 ? 千差万别 心理个体差异 ∈人格的成分 心理状态系统 心理状态?相对稳定的心理活动背景 1、意识状态 2、注意 3、情绪状态 4、疲劳状态 …… 心理状态→心理活动差异性 人格动力系统 人格动力? 决定并制约心理活动 价值观 1、稳定性 2、控制作用 心理特征系统 心理特征系统 1、能力 2、气质 3、性格 能力→P130 气质→脾气秉性 性格→态度及习惯化行为 自我调控系统 一、以自我意识为核心 二、三个子系统 1、自我认识 （1）?对自己的洞察和理解 （2）自我观察和自我评价 （3）自我评价是重要条件 2、自我体验 （1） ?内心体验 （2）伴随自我认识而产生 3、自我控制 （1） ?调控→完整统一 （2）∈人格中的内控系统 考点（识记） 人格 人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于其他人的稳定而统一的心理品质。 考点（领会） 人格的特性 1.独特性 2.稳定性 3.统合性 4.复杂性 5.功能性 考点（领会） 自我调控的三个系统 1、自我认识 2、自我体验 3、自我控制 全国2003年10月真题 二、名词解释（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 44.人格 人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。 2008年10月真题 三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分） 5.简要分析人格结构中的自我调控系统。 答案： 1、以自我意识为核心的人格调控系统（1分）包括自我认识、（1分）自我体验、（1分）自我控制三个子系统。（1分） 2、主要作用：对人格各成分进行调控，使之完整统一和谐。（1分） 第二节 人格差异 一、知识点精讲 1、认知方式差异 2、气质差异 3、性格差异 二、考点 1、识记：认知方式、气质、性格 2、领会：气质与性格的区别 3、应用： （1）在教育中如何发挥不同学生认知方式的优势 （2）如何看待人的气质差异 认知方式