15夏夜多美第一课时.docVIP

余庆县关兴小学2014——2015学年第二学期 电子备课教案 领导签字： 年 级 一 学 科 语文 教学时间 2015 主 备 人 刘红霓 参 备 人 汤茂容 总 节 次 课 题 15、夏夜多美 教学内容 第一课时 教学目标 1．认识“莲、哭”等13个生字，会写“她、他”等6个字。 2．初步了解课文内容 3、学会恰当地搭配词语。 重 点 认识“莲、哭”等13个生字，会写“她、他”等6个字。 难 点 区别他、她 教、学法 讲授法、小组合作 教学准备 课件 教 学 过 程 批 注 一、激起导入，引出课题 师：同学们今天我们一起学习一篇童话故事。故事的主人公是（出示睡莲、蜻蜓、萤火虫、小蚂蚁图片）故事发生在一个夏天的夜晚，（板书：夏夜）谁愿意描述一下夏天的夜晚景色？（板书：多美）这么美的景色让我们齐读课题。 二、初读课文 （1）课件出示：配乐、配画朗读课文，初步感知课文内容。 （2）自由朗读课文，不认识的字可以向同学请教。 （3）边读边标出自然段序号。 （4）选自己喜欢的段落读给大家听。 （5）开火车按自然段轮读课文。 三、识记生字 1．出示“我会认”中的生字，自己先试着认读。 2、边读课文，边标出生字。 3、指名认读。 4、交流识字方法。 （1）比一比识记：连——莲 很——根 要——腰 （2）歌谣识字：目争睁，月要腰，爪巴爬，日寸时。感恩要有心，诚心才感人。感谢有言行，“谢谢”最好听。 （3）动作识字：睁、哭、爬、趴 5、给生字组词，巩固识字。 6、打乱顺序指名认读。 四、指导“我会写的字”。 1、出示我会写的生字。 2、给生字组词，教读。 3、分析字形结构。 4、学生先描红，后临写。 5、出示优秀作业，全班评价。 五、读读说说。 1、课件出示文后“读读说说”，先读一读，边读边想他们怎么搭配。 2、了解青青的是什么颜色，说一说你见过的“青青的”什么？ 3、在书上做一做。 4、读一读：指名读、分组读、齐读。 六、小结。 师：今天，老师和同学们一起学习了这篇童话故事，从中我们知道，得到他人的帮助要有礼貌地表示感谢。别人需要你帮助的时候，你如何表现？对，要伸出友爱之手。大家相互帮助，生活才更加美好，世界才更加美丽，你们说是吗？