烟台市芝罘区开发区山区2011—2012学年度第一学期期中考试六年级语文试题.docVIP

一、卷面书写（5分） 提示：此题无需作答，阅卷老师会根据你在“答题纸”上的文字书写、卷面等情况综合评分，所以你的答题文字都要认真书写呀。 二、积累运用（18分） 1.给下面加点词注音。（3分） 玩腻了（ ） 无垠（ ） 皎洁（ ） 绮丽（ ） 头晕目眩（ ） 2.根据注音填写汉字。（2分） ⑴chuò____泣 ⑵shùn____间 ⑶肥shuò____ ⑷qíng____天撼地 3.按课文填空。（4分） ⑴____，以观沧海。⑵潮平两岸阔，____。⑶____，谁家新燕啄春泥。 ⑷学而不思则罔，____。 4.填空题。（3分） ⑴《天净沙.秋思》是一篇抒情散曲，仅用28个字就生动表现出一个游子____。 ⑵《祖父、后园和我》中的“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了”这句话反映出作者观察实物非常细致，从句中的“金、____、_____，满身绒毛和胖圆圆”等词语可以看出此点。 ⑶“吹面不寒杨柳风”，这是南宋____（作者名）《____》中的诗句。 ⑷（《济南的冬天》）“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”这句话中的“卧” 字用得好，好在____。 5.修改病句(2分) ⑴通过爸爸的鼓励，使我最终走下了悬崖。 ⑵济南的冬天是旅游最好的地方。 6.名著阅读。（4分） 冰心在印度诗人____的《飞鸟集》影响下写成的《____》、《____》是最令人注目的。请写出其中你最喜欢的一句诗（课内外均可）：______ 三、阅读理解（47分） （一）读《陈太丘与友期》答题。（13分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 7.解释下列句中加点的词。（2分） ⑴元方入门不顾 顾：____ ⑵徐喷以烟 徐：____ ⑶俄而雪骤，公欣然 俄而：____ ⑷见贤思齐焉 齐：____ 8.找出下面各句中的通假字，并写出与之通假的字。（3分） ⑴尊君在不。____通____ ⑵不知为不知，是知也。____通____ ⑶昂首观之，项为之强。 ____通____ 9.翻译下面句子。（4分） ⑴己所不欲，勿施与人。译文：_______ ⑵与人期行，相委而去。译文：_______ 10.这个故事表现出了元方怎样的性格？（2分） 11.这个故事告诉我们一个什么道理？（2分） （二）读《春》选文，答题。（11分） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 “吹面不寒扬柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 12.想象一下，“小草偷偷地从土里钻出来” 描绘了怎样的画面？下边的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（ ）（2分） A.春风又绿江南岸（王安石《泊船瓜洲》） B.浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》） C.草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》） D.风吹草低见牛羊（《敕勒歌》） 13.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”这句话中加点的词本应放在“小草”前面，为什么放在句末？ （2分） 14.春风本是无形、无味、无色的，但作者却将它描绘得有形有味，有声有色。请从上文中找出这些语句填在下面解读文字中的横线上。（3分） 作者首先从触觉的角度用一个形象生动的比喻写出了春风轻柔温暖的特点，将无形的春风写成是可感触的，是有形的，这一句是⑴_______。 其次从嗅觉的角度将无味的春风写成是有气味的，这一句是⑵_______。 再其次从视觉、听觉的角度，用⑶_______一词写出了春风轻拂下的色彩；又通过写跟轻风流水应和着的⑷_______和⑸_______，写出了春风中和谐悦耳的声音。 15.“春雨”的特点是什么？（摘文中的句子回答）（3