2016创新设计高考总复习化学人教版课件：2-05.考点强化离子反应及离子方程式技术总结.ppt

1.考点精讲 2.典例剖析 3.总结归纳 4.变式训练 第二章 化学物质及其变化 5.真题演练 考点强化： 离子反应及离子方程式 1.考点精讲 1.离子反应 离子反应 条件 发生氧化还原反应 发生复分解反应 概念 实质 —反应前后粒子的种类和数量发生改变 写 拆 查 删 1.关键：看物质在水溶液中的主要存在形式。 2.“拆”： 易溶易电离的物质：强酸、强碱、大多数可溶性盐(醋酸铅除外）。 3.“不拆” 单质、气体、氧化物、难溶物、弱电解质、多元弱酸酸式酸根离子及非电解质。 4.微溶物：“清液”拆，“浊液”不拆；产物中，一般不拆。 根据离子方 程式书写的 步骤及注意 事项判断离 离子方程 式的正误 2.离子方程式书写的关键和正误判断图解 2. 典例剖析 C 转 解析 此时CuCl2发生了电解，生成Cu和Cl2。 回 原题 解析 【解析】HCl在水中完全电离，应拆分成离子形式，所以A错误；Al3+发生水解，其离子方程式应用可逆号连接，B错误；Na2O2与水反应，离子方程式未配平，C错误;D项离子方程式符合离子配比要求，正确。 D 3.总结归纳 1．观察物质拆分准不准 (1) 弱电解质不拆； (2)易溶强电解质拆难溶物不拆； (3)微溶物在反应物中“清拆浊不拆”，在产物中“不拆”； (4)单质、气体、氧化物均不拆；(5)浓硫酸不拆，浓盐酸、浓硝酸拆。 2．分析离子方程式平不平 (1)原子是否守恒； (2)电荷是否守恒； (3)氧化还原反应中电子得失是否守恒。 判断离子方程式正误的角度 3．判断产物对不对 (1)变价元素的产物； (2)量不同时的产物； (3)滴加顺序不同时的产物。 4．判断是否符合客观事实 (1)是否符合反应原理； (2)是否符合反应物的配比 判断离子方程式正误的角度 4.变式训练 　B 解析 A项，HClO为弱电解质，应写成分子式形式，错误；C项，铜为活泼电极，而选项所给出反应是惰性电极电解CuSO4溶液时所发生的离子反应，错误；D项，反应产物应为SO2、S、H2O，错误；B项正确。 解析显/隐 【变式2】下列解释事实的化学方程式或离子方程式不正确的是(　　)。 A．用食醋除去暖水瓶中的水垢： 2CH3COOH＋CaCO3===Ca2＋＋2CH3COO－＋CO2↑＋H2O B．自然界各种原生铜的硫化物经氧化、淋滤作用后产生的硫酸铜遇到难溶的PbS，慢慢转变为铜蓝(CuS)： Cu2＋＋ ＋PbS===CuS＋PbSO4 C．在盐碱地(含较多NaCl、Na2CO3)中通过施用适量CaSO4，可降低土壤的碱性：CaSO4＋Na2CO3===CaCO3＋Na2SO4 D．在燃煤时加入适量石灰石，可减少SO2的排放： 2CaCO3＋O2＋2SO2===2CaSO3＋2CO2 D 转解析 解析　A项，醋酸是弱酸不能完全电离，碳酸钙难溶于水，二者都应用化学式表示；B项，CuS的溶解度比PbS的小，在一定条件下PbS可以转化为CuS；C项，CaCO3的溶解度比CaSO4的小，在一定条件下CaSO4可以转化为CaCO3；D项，氧气具有氧化性，可以把CaSO3氧化为CaSO4。 回 原题 5.真题演练 C 转解析 回 原题 D 解析