四年级英语Module8unit2备课教案.docVIP

Module 8 Unit 2 Sam is going to ride a horse 一、准备阶段: 教学目标: 目标：培养学生学习英语的兴趣going to ride a horse这类语句讲述他人的计划和即将发生的事情. 能力目标：Ⅱ 教学重点1．学习句型 going to do……They’re going to do……. 2．掌握单词及词组：/ take pictures / ride a horse/ row a boat/go to fish/ go to visit the zoo. 3． 唱歌曲The Zoo. Ⅲ 教学难点: 二、教学过程: I. Warming up ．’re going to……，I’m going to……，拓展到She/He is going to……和They’re going to……，通过游戏的方式来练习语句，然后引出这节课Unit2的内容，老师引导学生“小朋友们要去参观动物园，那么小鸟小猫们要去做什么呢”？然后一起打开课文，老师准备好动画和图片，让同学们听课文内容，进而让学生对本节课产生兴趣，尽快融入到学习当中，了解完本节课内容后重复播放动画让学生一起跟读并模仿图片内容。 II. Presentation: 1．Do duty report and free talk. 2. 以小组为单位，分角色进行表演Module 8 Unit中的课文。 （在类似小短剧的表演中，开始了新课学习，不仅检验了上节课的作业完成情况，还可以有效的调动学生学习英语的热情。） . 出示Daming/ Amy/ Lingling的头像，师介绍 ”Daming is going to But what is Sam / Amy/ Lingling going to do ?（开门见山导入课文，便于学生学习掌握教学的重、难点） . 看课文挂图听录音，回答教师在上一个环节中提出的问题: Sam is going to Amy is going to fly a kite Lingling is going to row a boat 5.根据课文活动6的内容及对话，运用所学句式编写一段新的对话，对所学内容巩固并加深记忆。 6. 老师让学生相互’m going to……，把图片贴到墙上，让全体学生分组练习。 III. Practice: 1. 再次播放放课文录音，学生看书跟读。 2 “周末活动计划表” 请同学根据并填好表，要求使用“What are you going to do on Sunday…… I’m going to ……We’re going to ……. They’re going to …… Name Swim Row a boat Play football Play basketball Take pictures