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复习式与方程导学案
式与方程 学习内容：教科书第81页及相应习题
2、能根据字母所取的数值，算出含有字母的式子的值。
3、能通过列方程和解方程解决一些实际问题。 重点、难点： 能用字母表示常见的数量关系，理解方程的含义。
较熟练地解简易方程，并能解决一些实际问题。 学情分析： 一、温故互查： 师生随笔 1、什么叫方程、方程的解？
2、解方程的依据是什么？
3、用字母表示数要注意什么？ 二、设问导读： 一、复习用字母表示数。
我们知道，用字母表示数可以简明地表达数量关系、运算定律和计算公式.为研究和解决问题带来很多方便大家先想一想.在一个含有字母的式子里.数字与字母、字母与字母相乘，应该怎样写?
使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。求方程的解的过程叫做解方程。
解方程的方法和注意的问题。 2、说一说用列方程的方法解决问题的步骤。 3、数量关系式：（路程不变） 原速度×原时间 实际速度×实际时间 4、列方程解决问题： 三、自我检测： 1、下列等式，哪些是方程，哪些不是方程?并说明理由： 1、我会填（1）小华每分钟跑a米，20分钟跑（?? ）米。
（2）六年级有a名男同学，女同学是男同学的3/5，六年级一共有学生（?? ）名。
（3）三个连续偶数，中间的一个是m，另外两个分别是（? ）和（? ）。
1－x x－x 五、拓展延伸 一个笼子里有 8条腿的蜘蛛和6条腿的蚱蜢共25 只，如果它们的总腿数有170条，那么蜘蛛和蚱蜢各有多少条？ 板书设计： 教学反思：
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