2015年文言文词类活用复习技术总结.ppt

形容词活用为名词：形容词处在主语或宾语的位置，具备了名词的语法功能。 规律一：形容词在句子中充当主语或宾语，活用为名词，该形容词一般翻译成“的字结构”。 规律二：在“之（助词‘的’）”、“其（代词‘他的’、‘他们的’）”后充当中心词，即形容词被定语修饰，活用为名词。 宾主尽东南之美。 * 2015高考文言文复习 何谓词类活用 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，改变原来的词性和意义的现象（临时具有的某种新的语法功能）。 “以今律古” 名 词 形 容 词 动 词 其 它 词 词类活用 名 词 名词 活用为 动词 名词 活用作 状语 名词 活用为 使动 名词 活用为 意动 名词 活用为 动词 1、名词＋宾语（或代词） 如： 籍吏民，封府库。 以其乃华山之阳而名之也。 2、副词作状语 ＋名词 如： 汉水又东。 未花时采，则花色鲜泽。 3、能愿动词 ＋名词 假舟楫者，非能水也，而绝江河。 如： 沛公欲王关中，使子婴为相。 4、名词＋补语 如： 今王鼓乐于此。 5、“所”＋名词 如： 乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。 唐浮图慧褒始舍于其址 名词 活用为 动词 6、名词充当联合式或连动式谓语组成 部分之一 如： 7、从前后相同结构的比较中确定名词活用为动词 如： 8、叙述句谓语部分找不到动词或其它词语作谓语中心 词，事物名词就活用为动词。 如： 9、两个名词连用，不存在并列、同位和修饰关系，不 带计量意义时，第一个名词活用为动词。 如： 10、在复句中充当一个叙述性独词分句，名词就活用为动词。 如： 卒中往往语，皆指目陈胜。 孙讨虏聪明仁惠，敬贤礼士 如平地三月花者，深山中则四月花。 如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。 权，然后知轻重；度，然后知长短。 名词 活用作 状语 名词在动词前，而名词不做主语时，即可判断名词活用成了状语。 第一，表示比喻。 如： 第二，表示对待人的态度。 第三，表示处所。 第四，表示动作使用的工具。 第五，表示动作进行的方式。 如： 如： 如： 如： 天下云集响应，赢粮而景从。 君为我呼入，吾得兄事之。 草行露宿，日与北骑相出没于江淮间。 余自齐安舟行适临汝。 群臣吏民能面刺寡人之过者 形 容 词 形容词 活用为 名词 形容词 活用为 动词 形容词 活用为 意动 形容词 活用为 使动 是故圣益圣愚益愚。 将军身披坚执锐 以小易大 作宾语 作宾语 作主语 聪明的人 愚蠢的人 坚硬的铠甲 锐利的兵器 小的东西 大的东西 形容词 活用为 名词 形容词 活用为 动词 形容词是不带宾语的，如果 带了宾语（有时也不带），而又 没有使动、意动的意味，就是活 用为一般动词。 如： 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善（交好）留侯张良。 卒使上官大夫短（诋毁）屈原于顷襄王。 遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。而心目耳力 俱穷（用尽、用完），绝无踪响。 其父虽善（会）游，其子岂遽善游哉？ 故传天下不足多（称赞）也 且夫天下非小弱（变小、变弱）也。 动 词 动词 活用为 名词 及物 动词活用 为使动 不及物 动词活用 为使动 动词 活用为 名词 动词活用为名词，就是这个 动词在句子中具有明显的表示人 与事物的意义。它一般处在句中 主语或宾语的位置，有时前边有 “其”或“之”。 如： 殚其地之出，竭其庐之入。 译文:把那些土地上生产出来的粮食都拿出去了,把他们家里的所有收入都拿出去了。 盖其又深，则其至又加少矣。 夫大国，难测也，惧有伏焉。 （它是）大国，（我们）难以预料，恐怕会有伏兵在那里。 使动 用法 特殊的 动宾关系 意动 用法 为动 用法 使动 用法 名词 活用为 使动 形容词 活用为 使动 及物 动词活用 为使动 不及物 动词活用 为使动 所谓使动用法 ，是 指谓语动词具有“使宾语 怎么样”的意思。它是用 动宾结构 ，表达使令式 的内容。 名词 活用为 使动 表示使宾语成为某种人 或事物。此时名词必带宾语。 （1）普通名词活用为使动。 （2）方位名词活用为使动。 如： 先生之恩，生死而肉骨也。 舍相如广成传舍。 先破秦入咸阳者王之。 齐威王欲将孙膑。 如： 令尹南辕反旆。 （旆，Pei，末端像燕尾的旗） 形容词 活用为 使动 表示使宾语具有某种性 质或状态。 如： 春风又绿江南岸。 今媪尊长安君之位。 臣闻求木之长者，必固其根本。 强本而节用，则天不能贫（之）。 秦王恐其破璧。 动词 活用为 使动 动词的使动用法包括不及