【金版教程】（新课标）2017届高考物理一轮总复习 必修部分 第2章 相互作用 第3讲 受力分析 共点力的平衡随堂集训.docVIP

第3讲 受力分析 共点力的平衡 1. [2015·山东高考]如图，滑块A置于水平地面上，滑块B在一水平力作用下紧靠滑块A A、B接触面竖直 ，此时A恰好不滑动，B刚好不下滑。已知A与B间的动摩擦因数为μ1，A与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。A与B的质量之比为 A. B. C. D. 答案　B 解析　B恰好不下滑时，设作用在B上的水平力为F，则有μ1F＝mBg；A恰好不滑动，由A、B整体，得F＝μ2 mAg＋mBg ，所以＝，选项B正确。 2．[2014·山东高考] 如图，用两根等长轻绳将木板悬挂在竖直木桩上等高的两点，制成一简易秋千。某次维修时将两轻绳各剪去一小段，但仍保持等长且悬挂点不变。木板静止时，F1表示木板所受合力的大小，F2表示单根轻绳对木板拉力的大小，则维修后 A．F1不变，F2变大 B．F1不变，F2变小 C．F1变大，F2变大 D．F1变小，F2变小 答案　A 解析　木板静止时受力情况如图所示，设轻绳与竖直木桩的夹角为θ，由平衡条件知，合力F1＝0，故F1不变，F2＝，剪短轻绳后，θ增大，cosθ减小，F2增大，故A正确。 3．[2014·上海高考]如图，光滑的四分之一圆弧轨道AB固定在竖直平面内，A端与水平面相切。穿在轨道上的小球在拉力F作用下，缓慢地由A向B运动，F始终沿轨道的切线方向，轨道对球的弹力为N。在运动过程中 A．F增大，N减小 B．F减小，N减小 C．F增大，N增大 D．F减小，N增大 答案　A 解析　由题意知，小球在由A运动到B过程中始终处于平衡状态。设某一时刻小球运动至如图所示位置，则对球由平衡条件得：F＝mgsinθ，N＝mgcosθ，在运动过程中，θ增大，故F增大，N减小，A正确。 4．[2015·衡水二模]如图，小球C置于内侧面光滑的半球形凹槽B内，B放在长木板A上，整个装置处于静止状态。在缓慢减小木板的倾角θ过程中，下列说法正确的是 A．A受到的压力逐渐减小 B．A受到的摩擦力逐渐减小 C．C对B的压力逐渐变大 D．C受到三个力的作用 答案　B 解析　缓慢减小θ，则A、B、C始终处于平衡状态。把B、C看成一整体，设质量为M，则Mgsinθ＝fAB，Mgcosθ＝NAB， 由牛顿第三定律得fBA＝fAB＝Mgsinθ，NBA＝NAB＝Mgcosθ，θ减小，sinθ变小，cosθ变大，所以fBA变小，NBA变大，A错误，B正确。对C受力分析可知，其受重力、支持力两个力的作用，大小相等，所以支持力不变，C对B的压力不变，C、D错误。 5．[2015·济南一模]一串小灯笼 五只 彼此用轻绳连接，并悬挂在空中。在稳定水平风力作用下发生倾斜，绳与竖直方向的夹角为30°，如图所示。设每只灯笼的质量均为m。则自上往下第一只灯笼对第二只灯笼的拉力大小为 A．2mg B.mg C.mg D．8mg 答案　C 解析　自上往下以第2到第5只灯笼为一整体作为研究对象，受力分析如图所示，则有FTcos30°＝4mg，得FT＝mg，故选C。 6．[2016·保定模拟]如图所示，将三个完全相同的光滑球用不可伸长的细线悬挂于O点并处于静止状态。已知球半径为R，重为G，线长均为R。则每条细线上的张力大小为 A．2G B.G C.G D.G 答案　B 解析　本题中O点与各球心的连线及各球心之间连线，构成一个边长为2R的正四面体，如图所示 A、B、C为各球球心 ，O′为ABC的中心，设OAO′＝θ，由几何关系知O′A＝R，由勾股定理得OO′＝＝R，对A处球受力分析有：Fsinθ＝G，又sinθ＝，解得F＝G，故只有B项正确。 1