2015年江苏省高考语文(word版)详解.doc

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015年江苏省高考语文(word版)详解

绝密★启用前? 2015年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷) 注意事项? 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求? 1.本试卷共4页,均为非选择题(第1题-第20题,共20题)。本卷满分为160分。考试时间为120分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。? 2.答题前请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置。? 3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与您本人是否相符。?4.作答试题,必须用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效。? 5.如需作图,须用2B铅笔绘,写清楚,线条,符号等须加黑加粗。 语文I试题 一、语言文字运用(15分)? 1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)? 书是整个人类的记忆。没有书,也许历史还在混沌未开的蒙昧中____▲_____。读书,让绵延的时光穿越我们的身体,让几千年来?____▲_____?的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书,不仅需要____▲_____的精神,还需要懂得快慢精粗之分。??? A.徘徊??积聚??宵衣旰食????????????????????B.徘徊??积淀??废寝忘食??? C.踟蹰??积淀??宵衣旰食????????????????????D.踟蹰??积聚??废寝忘食 2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)? ??A.英国政府计划从今年9月开始,推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测????验”,此政策遭到了教师工会的强烈反对。? ??B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识,才能成为人????们自觉遵守和奉行的准则。? ??C.批评或许有对有错,甚至偏激,但只要出于善意,没有违犯法律法规,没有损害公序良俗,我们就应该以包容的心态对待。? ??D.今年5月9?日是俄罗斯卫国战争胜利70周年,有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。? 3.下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是(3分)? ??A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。??????????B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。??? C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。??????????D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。? 4.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)? ????自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。??____▲_____,????____▲_____。??____▲_____,____▲_____,____▲_____,____▲_____。?①????达到人丁兴旺、身体健康的目的???②于是在郊游踏青时???③它便成了人类文化中生命力的象征? ??④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上???⑤不会忘记顺便折一些柳条回来? ??⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力? ??A.⑥③④①②⑤????????B.②⑤①④⑥③??????????C.②④⑥③①⑤??D.⑥④②⑤③① ?5.下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是(3分) ?A.标志整体呈圆形,既体现民族团结、和谐包容的文化内涵,也体现文化遗产保护的理念。??? B.标志中的太阳神鸟图案动感很强,既体现中国文化强大的向心力,也体现自强不息的民族精神。? C.标志中的神鸟与太阳光芒的数目,暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。? D.标志中光芒四射的太阳,既象征着光明、生命和永恒,也象征着我国飞速发展的文化产业。 二、文言文阅读(18分)? ???阅读下面的文言文,完成6~9题。 欧阳伯和墓志铭 张耒 ????君欧阳氏,讳发,字伯和,庐陵人,太子少师文忠公讳修之长子也。为人纯实不欺,内外如一,淡薄无嗜好,而笃志好礼,刻苦于学。胡瑗掌太学,号大儒,以法度检束士,其徒少能从之。?是时文忠公已贵,君年十有五,师事瑗,恂恂惟谨,又尽能传授古乐钟律之说。? 既长,益学问,不治科举文词,独探古始立论议,自书契以来至今,君臣世系,制度文物,旁至天文地理,无所不学。其学不务为抄掠应目前,必刮剖根本见终始,论次使族分部列,考之必得,得之必可用也。呜乎!其志亦大矣。然其与人不苟合,论事是是非非,遇权贵不少屈下,要必申其意,用是亦不肯轻试其所有,而人亦罕能知君者。?而君之死也,今眉山苏公子瞻哭之,以为君得文忠之学,汉伯喈、晋茂先之徒也。? 君为殿中丞时,曹太后崩,诏定皇曾孙服制。礼官陈公襄疑未决,方赴临,召君问其制,君从容为言,襄即奏用之。是时,方下司天监讨论古占书是否同异,折中为天文书,久未就,而襄方总监事,即荐君刊修。君为推考是非,取舍比次,书成,诏藏太史局。? ?

文档评论(0)

cc880559 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档