【高考复习方案】（全国卷地区专用）2017届高考物理一轮复习 实验4 验证牛顿第二定律 新人教版.docVIP

实验4　验证牛顿第二定律 一、实验目的 1．会用控制变量法探究加速度a与合力F、质量M的关系； 2．掌握利用图像法处理实验数据的方法． 二、实验器材 一端有定滑轮的长木板、____________、复写纸片和纸带、小车、盘、重物、电磁打点计时器、天平、砝码、________、导线． 　考点一　实验原理与实验操作 本实验利用盘及盘中重物通过细绳牵引小车做加速运动的方法研究加速度a与力F、质量M的关系．实验时采用控制变量法，共分两步研究：第一步，保持小车的质量不变，改变盘中重物的质量，测出相应的a，验证a与F的关系；第二步，保持盘中重物的质量不变，改变小车上砝码的质量，测出小车运动的加速度a，验证a与M的关系．实验应测量的物理量有： (1)小车及车上砝码的总质量M：用天平测出． (2)小车受到的拉力F：拉力近似等于盘和重物的总重力mg(盘和重物的总质量远小于小车和车上砝码的总质量)． (3)小车的加速度a：通过打点计时器打出纸带，由a＝＝计算出． 1 [2015·湖南十三校联考] 在“用DIS探究牛顿第二定律”的实验中，装置如图S4-1(a)所示． (1)本实验是通过____________________________来改变对小车的拉力，通过增加小车上的配重片来改变小车的质量，通过位移传感器测得小车的v-t图像，通过____________________求解小车的加速度．