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日测内容：认识论 星期一：单项选择题 1．马克思主义认识论的首要的和基本的观点是（　　） 　　A．实践观点　　B．反映论的观点 　　C．辩证观点　　D．唯物的观点 2．马克思说：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。关于思维——离开实践的思维——的现实性或非现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题。”这一著名论断表明（　　） 　　A．实践为认识提供了可能　　B．实践使认识得以产生和发展 　　C．实践产生了认识的需要　　D．人只有在实践中才能检验认识的真理性 3．两条根本对立的认识路线是（　　） 　　A．经验论和唯理论的对立　　B．可知论和不可知论的对立 　　C．一元论和二元论的对立　　D．反映论和先验论的对立 4．认识发展的总过程是（　　） 　　A．感觉—知觉—表象　　B．实践—认识—再实践—再认识 　　C．概念—判断—推理　　D．经验—理论—经验—理论 5．恩格斯提到过：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这一观点说明（　　） 　　A．实践产生了认识的需要　　B．实践为认识提供了可能 　　C．实践使认识具有科学性　　D．实践是检验认识的真理性的唯一标准 6．列宁说：“人不能完全地把握一反映一描绘整个自然界、它的‘直接的总体’，人只能通过创立抽象、概念、规律、科学的世界图景等等永远地接近于这一点。”这表明（　　） 　　A．人只能认识自己周边的具体事物 　　B．任何真理都只能是主观对客观事物近似正确即相对正确的反映 　　C．人们无法达到对自然界最终的真理性的认识 　　D．人的认识能力是无法达到对绝对真理的把握 7．真理与谬误的本质区别在于（　　） 　　A．真理是有用的，谬误是有害的 　　B．真理是对外部世界的反映，谬误是自己头脑里存在的 　　C．真理是多数人的主张，谬误是少数人的见解 　　D．是否正确反映了事物的本质及其规律 8．实践作为检验真理的标准，既是确定的又是不确定的，其不确定性是因为（　　） 　　A．有些真理根本无法通过实践来加以检验 　　B．任何实践检验都需要逻辑证明作为其补充的手段 　　C．任何实践都受到一定具体条件的制约 　　D．不同的人、不同的阶级各有其不同的实践标准 9．坚持真理尺度和价值尺度的辩证统一，要求我们在实践中必须坚持和弘扬（　　） 　　A．科学精神和人文精神　　B．务实精神和奋斗精神 　　C．奉献精神和献身精神　　D．探索精神和诚实精神 10．马克思主义认识论的根本要求和具体体现是（　　） 　　A．一切从实际出发　　B．一切从根本原则出发 　　C．感性认识和理性认识的统一　　D．认识与实践的统一 星期二：多项选择题 1．辩证唯物主义认识论（　　） 　　A．坚持“从物到感觉和思想”的认识路线 B．肯定认识的本质是对客观世界的反映 　　C．认为认识能够提供客观世界的正确映象 D．把辩证法应用于反映论 　　 2．主体与客体相互作用的过程包括以下环节（　　） 　　A．确定实践目的和实践方案 　　B．通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动 　　C．通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行 　　D．通过改造主观世界而支配客观世界的运行 　　3．实践目的是指（　　） 　　A．实践主体根据自身的需要和对实践客体的认识而对实践结果的构想 　　B．通过一定的实践手段把实践方案变成实际的活动 　　C．是实践主体对未来的实践结果的预测、预见 　　D．通过改造主观世界而支配客观世界的运行 4．下列关于感性认识和理性认识关系的说法中正确的有（　　） 　　A．感性认识是理性认识的基础 　　B．坚持理性认识来源于感性认识，就坚持了认识论的唯物主义 　　C．坚持感性认识有待于上升到理性认识，就坚持了认识论的辩证法 　　D．感性认识和理性认识有着质的区别，但可以相互渗透，二者统一的基础是实践 5．从感性认识向理性认识过渡必须具备的基本条件是（　　） 　　A．掌握丰富的、合乎实际的感性材料 　　B．注意对理性认识的检验 　　C．将丰富的感性材料去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工 　　D．注意理论联系实际 6．关于非理性因素在认识中作用的正确说法有（　　） 　　A．非理性因素能激活、驱动和控制人的认识活动 　　B．所有的非理性因素都能调动主体去努力实现认识的目标 　　C．有些非理性因素对认识起着消极作用 　　D．应该以正确的理性认识去指导和调控非理性因素的作用 7．真理总是一元的，这表明（　　） 　　A．世界上最高的真理只有一个