2015年高考真题分类汇编——专题15：种群、群落与生态系统详解.doc

2015年高考真题分类汇编——专题15：种群、群落与生态系统 【2015浙江卷】5．在沙漠的一个灌木群落中， 某种基于种子繁殖的灌木， 其分布型随着生长进程会发生改变，幼小和小灌木呈集群分布， 中灌木呈随机分布， 大灌木呈均匀分布， 下列叙述错误的是 A．这种改变使群落的水平结构发生变化 B这种改变是群落演替所引起的结果 C均匀分布的形成原因主要是种内竞争 D集群分布主要是由于种子不能远离母株所致 A．种内竞争导致初始阶段增长缓慢 B．可用数学模型表示Nt=N0λt表示 C．可用取样器取样法计数 D．K值约为120000个 4．【答案】D 【解析】 初始阶段为调整期，酵母菌还未适应新的环境，所以增长缓慢，而不是因为种内竞争，故 A 错误。图中曲线为 S 型曲线，而 B选项中的公式适合 J 型曲线，所以 B错误。酵母菌计数为血细胞计数板直接计数， 而不是用取样器取样， 取样器取样方法适合于土壤中小动物的丰富度调查，所以 C 错误。通过读图，可以判断，达到稳定时候的酵母菌种群数量为 120000，所以 D 正确。 【2015山东卷】27.（12分）湿地是地球上重要的生态系统，具有稳定环境、物种保护及资源供应等功能。 （1）某湿地由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、碱蓬、柽柳等，这体现了群落的 结构。调查湿地中芦苇的种群密度常用 法。 （2）图中甲、乙两条曲线分别表示湿地中两种生物当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，直线p表示Nt+1= Nt。甲曲线上A、B、C三点中，表示种群数量增长的是 点；乙曲线上D、E、F三点中，表示种群数量的是 点；Nt小于a时，甲、乙两条曲线中 曲线所代表的生物更易消亡。 （3）湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏。要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加 的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的 稳定性增强。为保护湿地的生物多样性，我国已建立多个湿地自然保护区，这属于 保护。 （1）水平 样方 （2）B F 甲 （3）生产者 抵抗力 就地 【解析】（1）由于土壤湿度、地形变化等不同导致该湿地水平方向上植物分布不同，属于群落的水平结构。对于植物种群密度常用样方法进行调查。 直线p表示Nt+1=Nt，所以直线p以上各点表示Nt+1Nt，种群增长，直线p上的点表示种群数量不变，直线p以下的点表示Nt+1Nt，种群数量减少；Nt小于a点时甲种群数量减少，更容易消亡。 生产者是生态系统的主要成分，是基石，所以要恢复生物多样性应首先增加生产者种类和数量；生物种类越多，食物网越复杂，生态系统的自我调节能力越强，抵抗力稳定性增强；保护生物多样性的措施有就地保护、易地保护和建立精子库、种子库等，建立自然保护区属于就地保护，是最根本的保护措施。 1、下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A、甲是生物进化的基本单位 B、乙数量达到环境容纳量最后不再发生波动 C、丙是由生产者和消费者构成的 D、丁多样性的形成受无机环境影响 答案：D 【2015江苏卷】22.研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样,调查浮游藻类的数量和种类,结果如下图所示。 下列叙述符合生态学原理的是（ ） A. 温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素 B. 如果该水体发生富营养化,藻的种类会有所增加 C. 夏季可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节 D. 浮游藻类中的氧元素会有10%~ 20%进入浮游动物 【答案】AC 【2015江苏卷】14. 下列关于生物多样性的叙述,正确的是（ ） A. 生态系统多样性是物种多样性的保证 B. 各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值 C. 大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施 D. 混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭 【答案】A 【2015江苏卷】9. 下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是（ ） A. 五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B. 就食性而言,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 C. 就生态系统结构而言,生态瓶的稳定性取决于物种数 D. 变色龙变化体色,主要是向同类传递行为信息 【答案】B 【2015新课标Ｉ】4.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境 31.（10分）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖