2015春三年级语文下册第四单元《17钟表店里的争吵》课件4详解.ppt

一、复习生字 guàn niǔ mi?o b?i 惯 纽 秒 摆 diào hu?ng yè kuàng héng 吊 谎 业 框 衡 二、初读思考 1.谁在争吵？ 2.他们为了什么事而争吵？ 三、学习课文内容 “饿坏了”是什么意思？“生病了”又是什么意思？ （“饿坏了”是指机械表没有上发条，它停下来了；而“生病了”是指机械钟表出现故障，坏了，不能再工作了。） 四、学习第二—六自然段 1.自由朗读课文。 2.你读懂了什么？你遇到了什么困难？ 3.为什么文章中用“据说”这个词？那么你相信吗？从哪里看出机械钟表们不相信呢？ 五、学习课文第七—十六自然段 1.钟表们都争吵了些什么 ？这个争吵为什么平息了呢？ 2.它们认识到这块电子表的优点了吗 3.谁出乎意料？ 4.应该用什么语气去读钟表们的对话？ （读出闹钟，手表，挂钟们的惊讶，还要读出他们的愤怒，生气。） 六、交流讨论 同学们，学了这篇课文，你懂了什么道理？ （我们必须以崭新的眼光，全新的标准来认识，衡量新事物，这样才能认识到它们的优点——取长补短。） 七、拓展延伸 你还发现哪些新事物？说说它们的优点。 * *