2015春三年级语文下册第四单元《17钟表店里的争吵》课件5详解.ppt

17 钟表店里的争吵 zhēng chǎo zhōng bǎi fù hè jìng rán 争 吵 钟 摆 附和 竟 然 dū nang héng liáng màn tūn tūn 嘟 囔 衡 量 慢 吞 吞 xì shēng xì qì cū shēng cū qì 细 声 细 气 粗 声 粗 气 争 吵 钟 摆 附和 竟 然 嘟 囔 衡 量 慢 吞 吞  钟表店里的争吵 1.谁在争吵？ 为什么争吵？ 2.“怪物”是谁？ 怪在哪里？ 可是，今天却来了一个怪物，自称是 “ 最新式的手表”。 它静悄悄的，从来不发出“滴答”声。 它没有指针，据说是用不断变动的数字表示时间。 它不用上发条，据说放进一颗衬衫纽扣那么大小的电池，就一口气走一两年。 它说自己非常准确，走一年才差几秒钟…… 他们摆头晃脑，谁都不信。 挂钟吊着长长的钟摆，慢吞吞地说道：“哪有不发出‘滴答’声的表？它不是表！” 手表细声细气地附和道：“哪一只表没有指针？它不是表！” 闹钟发出“丁零、丁零”的大叫声，粗声粗气地喊道：“哪有钟表不用上发条的？哪有钟表一年只差几秒钟的？它吹牛，它撒谎，它不是表！把它轰出去！” “它不是表！”挂钟还在嘟囔。 “它不是表！”手表还在生气。 “它不是表！”闹钟还在叫喊。 “它不是表！”挂钟还在嘟囔。 “它不是表！”手表还在生气。 “它不是表！”闹钟还在叫喊。 挂钟还在嘟囔：“它不是表！” 手表还在生气：“它不是表！” 闹钟还在叫喊：“它不是表！” 是啊！那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？ 反问句转变为陈述句 是啊！那些用旧框框衡量新事物的人们，不会懂得新事物的优点。 是啊！那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？ 1. “旧框框”在课文里面指的是什么？ 答：（1）要发出“滴答”声； （2）要有指针 ； （3）要上发条; （4） 不太准确。 2. “新事物”在课文里面指的是谁？ 答：最新式的手表 3. “人们”在课文里面指的谁？ 答：钟表们 4. “新事物的优点”有那些呢？ 答：（1）没有“滴答”声; （2）没有指针； （3）不用上发条； （4）非常准确 思考： 1.读到这里你们有什么话想对挂钟、手表和闹钟说的吗？ 2.你从课文中明白了什么道理？ 懂得去发现和欣赏新事物的优点。 * 细 声 细 气 粗 声 粗 气 *