福师大2012、教学、 现代汉语、大学语文、 小学语文教学论 、 小学生心理健康教育 作业.docVIP

福师大2012、教育学、 现代汉语、大学语文、 小学语文教学论 、 小学生心理健康教育 作业 教 育 学 答：一、新课程改革后与改革前不同。教师应该结合实际的知识，从实际出发。 1. 新的教学观 教师首先要确定学生的主体地位，让学生自由地思考，充分发展，给他们想象思考的空间和自由。改变过去教师领导一切的方式， 要和学生保持平等的关系，营造和谐融洽的学习气氛。教学是教师的教和学生的学，二者之间要有互动。教师要不断的鼓励学生，及时和学生沟通，得到学生的反馈信息。 2. 教师角色和行为的转变 教师是学生学习的促进者，是教育教学的研究者，是课程的开发者和建设者。在新课程中要改变过去片面强调知识传授的方式引导，教师应成为学生学习的促进者，还应成为教学的研究者，新课程实施中，教师的角色发生了很大变化，教师是学生学习合作者，引导者参与者和促进者。 3. 新的学生观 学生的发展是有规律的，教师要掌握规律，因材施教，正确的引导学生。学生有自己的思想和感情，教师应让她们自由的发展，还要注意学生之间的差异 尊重差异，转化差异。教师还要尊重学生的个性和选择，让学生体验获得知识的过程，二不是告知学生现成的结论。 4. 教材的创新与变革 新课程的目标、内容、实施和评价都有了创新。新教材更注重教学与现实生活的联系，注重培养学生的问题意识和引导学生学习方式的转变，新教材还注意到体现学生身心发展的规律。另外，新教材给予教师和学生更多的创新空间。 二、 教师应具备的素质 1.热爱事业，有爱心 对于小学教师来说，热爱事业，热爱孩子是搞好教育工作的先决条件。教师必须具备良好的师德，树立正确的教育观，儿童观、发展观、整体观，用真挚的情感去爱每个儿童，使他们能通过教育发展比原来灵巧聪慧，只有真正热爱自己的事业，才能为它呕心沥血，开动脑筋，创造出更多更好地教学方法来，教师必须善于表达自己的思维，具有高潮的言语手段和非言语手段的表达技能与艺术。 2.要有正确的政治思想 在思想上，教师要树立强烈的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，真正做到以言传道、以行垂范，要志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，树立正确的价值观。要牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，在自身修养上，教师要自觉加强师德修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范影响和培养学生。要严谨治学，恪守诚信，增强学术道德，增强自律意识，在工作上，教师要忠于职守，遵守各项规章制度，严格执行学校的教学计划，严格按照教学大纲的内容进行讲授。 3.要有良好的心理素质 随着新课程的改革，教师的工作压力越来越大，教师的心理因素也受到了严峻的考验，有些教师不恩能过适应改革环境和随之带来的工作压力，造成情绪低落，精神紧张等问题。这些都严重影响了教师正常的教学工作。因此，作为一名小学老师，我们应该具备良好的心理素质，要做到能够及时调整自己的情绪和心态，使自己处于一个健康的状态下，这样才能更好地完成工作。 4. 要有新的理念 课程改革是一场深刻的教学革命，新课程将改变学生的生活，也将改变着教师的生活。每一位教师都要重新学习，敢于挑战传统、挑战权威、挑战自我，超越教材，超越自我，实现生命价值的提升。 5. 要有广博的知识。 因为新课程的改革，教师要成为多面手，会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题。要寻找，开发 制作教学资源和资料。所以我们一定要有广博的知识。 6. 学会加强合作 新课程的综合化，要求教师要彻底改变旧的工作方式，教师要善于学习、改变自己的知识结构，教师之间要加强合作。新课程提倡培养学生的综合能力，而综合能力的培养要靠驾驶集体智慧的充分发挥。新课程教师必须打破传统分割，迈出封闭、保守、狭隘的误区，学会与不同学科的教师进行交往与合作，进行知识的有效交流和合作，才能来教育学生。充分开发利用课程资源，运用多种教学手段和方法。 7. 良好的专业素养 教师除了要有足够的文化知识，具备一定的文化素质，更重要的是要有良好的专业素养。 《小学语文教学论》 填空题 1．小学语文课程标准的基本特点是工具性与人文性的统一。 2．听话能力的结构包括注意力、理解力、辨析力、记忆力四个方面。 3.从古到1949年解放止，我国语文教材分为三个阶段，即：蒙学读本 、 国文教科书 、 国语教科书 。 4、语文学科的目标制定包括：知识和能力、思想教育和一般发展。 5．小学语文基本功训练要体现综合性 、阶段性和实践性 。 二．名词解释 1．素质教育 答: 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德