教师的自我认知要点分析.ppt

首期讲师技能训练班 教师的自我认知 海源学院 裴天骄 提 纲 一、初识海源 二、自我剖析 三、未来规划 海源学院 校训：海纳百川?? 海源学院 “海纳百川”出自林则徐手书的堂联：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”。意为大海能容纳千百条河流，所以才如此宽广博大；高山能耸立千丈，没有什么欲望，所以坚韧刚强。 博极医源 “博极医源”出自隋、唐两代医药学大家孙思邈的《大医精诚》。文章称医术为“致精致微之事”，指出“学者必须博极医源，精勤不倦，不得道听途说，而言医道已了，深自误哉！”。博极医源，指在博大精深的医学领域，应当精勤不倦，刻苦研读，不断探索医学科学的内在规律和本质，有所发现，有所作为，有所创新，追求卓越，以高尚的医德和精湛的医术为人类健康服务。 1、院系领导的要求： a.以人才培养为根本 b.以教学为中心 c.以内涵发展为重点 海源学院 2、自我简介：1988年生，中国共产党员、护师。2011年毕业于包头医学院护理学专业；2011年—2014年工作于云南昆明市第三人民医院工作，进行为期三年规范化轮转培训。2014年6月——11月于上海市华山医院进修学习。2014年11月——12月于第二军医大学实训取得PICC专业护士。2015年2月离职。 海源学院 3、护师到教师的角色转换 a．工作对象的转变：大众 学生 b．工作地点转变： 医院 学校 c.工作职责转变：临床工作 教书育人 海源学院 4、自身要求和努力方向 a.教师任课资格——考取教师资格证 b.向同事学习——三人行，必有我师 c.听专家们说——举例:医康职业培训 d.悉心听取上级领导教诲 e.做学习研究型教师 海源学院 海源学院 5、培养学生的能力 a.培养学生自主学习的能力 b.培养学生的动手和实践能力 c.培养学生的沟通能力 d.提高学生的人文教育和心理学知识素养 e.培养学生应急处理的能力 f.提高学生对“护士”工作的认识 未来方向 —做一名合格的教师 1.加强自身师德修养 2.虚心请教 3.让反思成为习惯，让反思促进成长 4.高质量完成教学任务 海源学院 海源学院 团队愿景 —高效、快乐的团队 要素一：守信-信任-人格得到尊重 要素二：豁达-民主-价值得到实现 要素三：无私-公平-心态得到平衡 海源学院 海源学院 * * 第1.2节 ? 学员手册无此内容 * * * 第1.2节 ? 学员手册无此内容 * * 首期讲师技能训练班 * * 第1.2节 ? 学员手册无此内容 * * * 第1.2节 ? 学员手册无此内容 * *