福建省宁化中学200-2011学年度七年级语文第二学期第一次月考试卷 人教新课标版.docVIP

宁化中学2010-2011学年度第二学期第一次月考七年级语文试卷 一 、基础(28分) 1、古诗文默写。（每句1分，共10分）⑴ 《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： ， 。 ⑵ 山际见来烟， 。 ，云从窗里出。（《山中杂诗》） ⑶独坐幽篁里， 。深林人不知，明月来相照。（《竹里馆》） ⑷ ，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》） (5)谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 ， 。（《春夜洛城闻笛》） （6）开我东阁门，坐我西阁床， ， ，当窗理云鬓，对镜帖花黄。（《木兰诗》））））））））） ⑴假如你是主持人，请你为这次活动写一段简短的开场白。不少于50字。（3分） ⑵面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的环保意识，呼吁保护我们的母亲河。（要求简明、有创意．）（2分） ⑶ 请你写两句关于黄河的著名诗句。（2分） 二 、阅读（42分） （一）《伤仲永》（王安石）（12分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶? 6、解释下列画线词语的意思（4分） （1）世隶耕 隶： （2）日扳仲永环谒于邑人 扳： （3）稍稍宾客其父 宾客： （4）贤于材人远矣 材人： 7、翻译下列句子（4分） （1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 （2）彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。 8、方仲永由神 童论为平庸之辈的原因是什么？（用课文语句）（2分） 9、假如你是方仲永，有幸听到“王子”的话，你最想说什么？（2分） （二）阅读《最后一课》（节选）（10分） 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。 ······· 他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 ······· 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。” 10、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（2分） 11、选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (1分) 12、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2分) 13、韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？ 14、选文的最后一段用了_____ _、____ __、 描写。(3分) （三）改变一生的闪念（12分） ①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。 ②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴