【创新设计】（江苏专用）2017高考物理一轮复习 第1章 运动的描述 基础课时1 运动的描述（含解析）.docVIP

第1章 运动的描述 基础课时1　运动的描述 一、单项选择题 1．(2016·江苏海安如皋联考)下列说法中正确的是(　　) A．直线运动的物体位移大小等于路程 B．计算火车过桥时所用时间，火车可当成质点 C．速度变化快的物体加速度不一定大 D．参考系可以是匀速运动的物体，也可以是变速运动的物体 答案　D 2.如图1所示哈大高铁运营里程921公里，设计时速350公里。某列车到达大连北站时做匀减速直线运动，开始刹车后第5 s内的位移是57.5 m，第10 s内的位移是32.5 m，则下列说法正确的有(　　) 图1 A．在研究列车从哈尔滨到大连所用时间时不能把列车看成质点 B．时速350公里是指平均速度，921公里是 C．列车做匀减速直线运动时的加速度大小为6.25 m/s2 D．列车在开始减速时的速度为80 m/s 解析　因列车的大小远小于哈尔滨到大连的距离，研究列车行驶该路程所用时间时可以把列车视为质点，A错误；由时间、时刻、位移与路程的意义知时速350公里是指平均速率，921公里是指路程，B错误；由等时位移差公式xn－xm＝(n－m)aT2可知加速度大小为a＝ m/s2＝5 m/s2，C错误；由题意可知第4.5 s末列车速度为57.5 m/s，由加速度公式知v0＝80 m/s，D正确。 答案　D 3. (2015·四川成都模拟)如图2所示，某赛车手在一次野外训练中，先用地图计A和目的地B的直线距离为9 km，实际从A运动到B用时5 min，赛车上的里程表指示的里程数增加了15 km，当他经过某路标C时，车内速度计指示的示数为150 km/h，那么可以确定的是(　　) 图2 A．整个过程中赛车的平均速度为180 km/h B．整个过程中赛车的平均速度为150 km/h C．赛车经过路标C时的瞬时速度为150 km/h D．赛车经过路标C时速度方向为由A指向B 解析　从A到B位移为9 km，用时 h，由平均速度定义式可得整个过程的平均速度为108 km/h，故选项A、B错误；速度计显示的是瞬时速度大小，故选项C正确；经过C时速度的方向为过C点的切线方向，故选项D错误。 答案　C 4．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小至零，在此过程中(　 A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 B．速度逐渐增大，当加速度减小至零时，速度达到最大值 C．位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将开始减小 D．位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移将不再增大 解析　由于物体做加速运动，加速度大小减小，只是加速过程减慢，但速度要继续增大，位移也继续增大，当加速度为零时，速度增大到最大值，然后做匀速运动，位移继续增大。故选项B正确。 答案　B 5．一物体以10 m/s的速度从甲地运动到乙地，又以20 m/s的速度从乙地运动到丙地。已知甲、乙两地之间的距离与乙、丙两地之间的距离相等，如图3所示，则该物体从甲地到丙地的平均速度大小为(　　) 图3 A．12 m/s B．15 m/s C. m/s D．18 m/s 解析　＝＝＝＝ m/s。 答案　C 6. (2016·惠阳高三检测)如图4所示，物体沿两个半径为R的圆弧由A到C，则它的位移和路程分别为(　　) 图4 A.R，A指向C；R B.R，A指向C；R C.R，A指向C；R D.R，C指向A；R 解析　从A到C的直线距离l＝＝R，所以位移为R，从A指向C；从A到C的路径长度为πR，所以路程为πR。 答案　C 7．一质点从t0时刻开始沿x轴做直线运动，其位置坐标与时间的关系为x＝2t3－8t＋1(x和t的单位分别为m和s)，则下列说法中正确的是(　　) A．质点一直向x轴正方向运动 B．质点做匀变速直线运动 C．质点在第2 s内的平均速度的大小为3 m/s D．质点在0～2 s内的位移为零 解析　利用位置坐标与时间的关系得出各个时刻的位置坐标后可判断：t＝0时，x0＝1 m，t＝1 s时，x1＝－5 m，t＝2 s时，x2＝1 m，可知选项A错误；由关系式x＝v0t＋at2可知匀变速直线运动的位移与时间成二次函数关系，故选项B错误；根据平均速度的定义式结合题目所给关系式可知质点在第2 s内的平均速度的大小为＝ m/s＝6 m/s，选项C错误；因为t＝0和t＝2 s时的位置相同，所以质点在0～2 s内的位移为零，D正确。 答案　D 8．(2016·河北石家庄名校联考)甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时驶向同一目标，甲车在前一半时间内以速度v1做匀速直线运动，后一半时间内以速度v2做匀速直线运动；乙车在前一半路程中以速度v1做匀速直线运动，后一半路程以速度v2做匀速直线运动(v1≠v2)，则(　　) A．甲先到达 B．乙先到达 C．甲、乙同