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【名师伴你行】2017版高考生物一轮复习 第八单元 生命活动的调节 第28讲 免疫调节课时作业
免疫调节一、选择题甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒如图是甲型H1N1流感病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段示意图下列有关叙述错误的是( )
A.病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过性经过细胞①中溶酶体的处理可以暴露病原体的抗原图中①是吞噬细胞;②是T细胞它在胸腺中成熟物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白图示过程体现了它具有识别功能答案:A 解析:病原体进入细胞①的方式为胞吞体现了细胞膜具有流动性。下列关于T细胞的叙述错误的是( )血液中存在T细胞细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原感染人体可使T细胞数量D.在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用答案:D 解析:本题考查特异性免疫的相关知识。在胸腺处分化、成熟的T细胞可存在于淋巴、血液等处。在特异性免疫过程中大多数病原体经过吞噬细胞的处理后暴露出抗原并将抗原传递给T细胞。HIV能特异性识别人体内的T细胞并侵染、攻击T细胞使T细胞数量下降。在抗原的刺激下浆细胞产生抗体发挥体液免疫作用。D选项符合题意。研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后在物质甲的作用下可增殖、分化为浆细胞;给动物注射从某种细菌获得的物质乙后此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质分别是( )甲是抗体乙是抗原甲是抗体乙是淋巴因子甲是淋巴因子乙是抗原甲是淋巴因子乙是抗体答案:C 解析:现象①是体液免疫与抗原共同刺激B细胞增殖分化为浆细胞的是淋巴因子;现象②中注射的物质乙是从某种细菌中获得的应是抗原注射将小鼠B细胞注入家兔体内产生免疫反应后家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝集现象的出现是因为( )小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原答案:C 解析:本题重点考查对“细胞免疫和体液免疫”“抗原和抗体”“B细胞和T细胞”等概念的理解和辨析。小鼠B细胞注入家兔体内产生免疫反应后在家兔的血清中可以找到相应的抗体。家兔的血清也可以和小鼠T细胞凝集根据抗原和抗体之间特异性结合的特点可知小鼠的B细胞和小鼠的T细胞具有相同的抗原。人体免疫系统中的B细胞和T细胞( )都能参与特异性免疫过程核DNA携带的遗传信息不同都能识别抗原并产生抗体分化、成熟的场所相同答案:A 解析:B细胞只参与体液免疫细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫体液免疫和细胞免疫都属于特异性免疫;B细胞和T细胞的核DNA携带的遗传信息相同;B细胞和T细胞都能识别抗原但都不能产生抗体能产生抗体的是效应B细胞;B细胞分化、成熟的场所是骨髓细胞分化、成熟的场所是胸腺。某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经诊断后医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗目的是( )中和B.中和体内的肉毒杆菌凝集素刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用答案:A 解析:本题考查特异性免疫。肉毒杆菌抗毒素为抗体是针对特定的抗原即肉毒杆菌外毒素的它能够清除体内的肉毒杆菌外毒素;肉毒杆菌凝集素也是抗体是专门作用于肉毒杆菌的抗体。(2015·天津卷)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌并扩大鸡的注射范围结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是( )第一次注射时所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体第一次注射后鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异第二次注射后存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应第二次注射后死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应答案:C 解析:本题考查二次免疫的过程及机理。第一次注射时所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原项错误。第一次注射后鸡霍乱病原菌诱导存活鸡体内产生了记忆细胞和抗体而不是抗性变异项错误。第二次注射后存活鸡体内相应记忆细胞迅速增殖、分化产生浆细胞和新的记忆细胞参与免疫反应项正确。第二次注射后死亡鸡体内也发生了特异性免疫反应但由于病原体的过度增殖超过了鸡的免疫调节能力导致其死亡。如图甲是某种特异性免疫的大致过程图乙是初次免疫和二次免疫的( )
甲
乙图甲表示的是细胞免疫过程图乙中的二次免疫反应特点主要与图甲中的细胞④增殖分化的记忆细胞有关如果图甲中的细胞②全部失去则图甲表示的免疫方式全部丧失图甲中细胞②和细胞⑦可以识别抗原答案:B 解析:解答本题的关键是识别图中的免疫过程及涉及细胞的名称难点是需要将坐标曲线与免疫图解结合起来。由于图甲中细胞⑦释放抗体所以可以判断该免疫方式为体液免疫细胞②④⑦分别是T细胞、B细胞和浆细胞。图乙中的二次免疫反应特点是免疫反应既快速又强烈这主要取决于图甲中的细胞④在初次受到抗原刺激后增殖分化形成的记忆B细胞。图甲中只有细胞②和细胞④可以识别抗
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