第一课第三框彼此尊才能赢得尊重教学设计.docVIP

七下第一课第三框　彼此尊重才能赢得尊重　教学设计 ? ? 情感态度、价值观目标： ? 1．不断地尝试、体验自尊带来的快乐。 ? 2．在关心他人、尊重他人的过程中体验被尊重。 ? 能力目标： ? 学会掌握尊重他人的方法。 ? 知识目标： ? 1．理解自尊与尊重他人相互关联、密不可分。 ? 2．懂得知耻是自尊的表现。 ? ●教学重点 ? 彼此尊重才能赢得尊重。 ? ●教学难点 ? 人格的含义。 ? ●教学方法 ? 教师讲解与学生讨论结合法。 ? ●教具准备 ? 多媒体。 ? ●课时安排 ? 一课时。 ? ●教学过程 ? [导入新课] ? 请学生思考前面学过的两框的内容？多媒体显示： ? 复习导入： ? 是什么？→自尊是人人都需要的 ↓ 珍惜无价自尊　　为什么？→尊重他人是我的需要 ↓ 怎么样？→？ ? ? [新课教学] ? 彼此尊重才能赢得尊重（板书） ? 一、维护人格最重要（板书） ? （多媒体）播放视频资料“晏子使楚”故事，并思考： ? 1．晏子为什么坚持要从大门进城？ ? 2．你知道赢得尊重最重要的是什么吗？ ? 教师：同学们说得很好，晏子的言行不仅维护了自己的人格，还维护了祖国的尊严。 ? 赢得尊重最重要的是人格。那么，什么是人格呢？ ? 人格──是人的尊严、价值和品格的总和。（板书） ? ［教师］从某种意义上说，人格尊严是人的第二生命。人格是人的尊严、价值和品格的总和。自