2014年二年级数学下册第六单元试卷.docVIP

九年级化学8月份月考试题 班级 姓名 号 成绩 1、下列选项中，你认为不属于化学研究范畴的是 A．物质的组成与结构 B．物质的变化与性质 C．物体的运动状态 D．物质的用途与制取 2、关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是 A．空气与呼出的气体都是无色的气体，其成分完全相同 B．减少吸入空气中的氧气便转化为呼出的气体 C．呼出的气体与空气相比，氧气有明显的减少，二氧化碳和水蒸气则有明显的增加 D．吸入的空气中只有氧气，呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气 3、人们的习惯动作中也存在着一些科学道理。生活中常有揭开盖子（塞子）的动作，如：茶杯盖、锅盖、酒瓶和饮料瓶盖等，这些盖子取下后应该怎样放置比较合理 A．正放 B.倒放 C.侧放 D.随便放 4．成语被誉为中华民族的瑰宝。下列成语中，其本意主要是化学变化的是 A.磨杵成针 B.死灰复燃 C.木已成舟 D.积沙成丘 7、下列现象中发生的变化有一种与其他三种不同，这一种是 A．鞭炮爆炸 B．食物变馊 C．冰雪融化 D．钢铁生锈 8、北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷 C3H8 。下列关于丙烷性质的描述，属于化学性质的是 A．无色气体 B．着火点为450℃，易燃 C．沸点为-42.1℃，易液化 D．微溶于水，可溶于乙醇 9、下列各图所示变化属于物理变化的是 10、下面O2和CO2（固态CO2俗称干冰）的自述中，属于物理性质的是 二、我会填答（共11分） 11、（6分）试设计简单实验证明： ⑴空气中含有水 。 ⑵空气中含有二氧化碳 。 （5分）铁、铜、白酒、水、食盐和白糖等都是我们熟悉的物质，如果将它们集中摆在你的面前，你能将它们一一鉴别出来吗？若能，则请你思考，你的鉴别方法是什么？ 三、我会探究、归纳、总结（共9分） 13、探究实验报告一：蜡烛及其燃烧的探究 探究实验的名称：蜡烛及其燃烧的探究 探究实验的目的：理解掌握蜡烛的有关性质知识 实验用品：蜡烛、火柴、 等 步骤和方法 现象 分析 点燃前 蜡烛是白色蜡状固体，硬度小，稍有气味 用小刀切下一小块蜡烛投入水中 石蜡浮于水面 点燃蜡烛 蜡烛先熔化后气化，再燃烧；火焰明亮且明显分成三层 在烛焰上方罩一干燥烧杯 烧杯内壁出现水雾或水珠 取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡 澄清石灰水变浑浊 熄灭蜡烛 火焰熄灭，灯芯上产生一缕轻烟 轻烟为蜡烛蒸气冷却所致，遇明火可以燃烧。 结论：在通常情况下，蜡烛是白色蜡状固体，稍有气味，熔点、熔点较低，硬度较小，密度比水小。蜡烛在点燃条件下能燃烧，燃烧产物中有水和二氧化碳等。 问题和建议：为进一步说明蜡烛是先气化，然后是石蜡蒸气燃烧，可用一根尖嘴的细玻璃管插入焰心，然后在尖嘴处点燃。根据是否能点燃，可推断上述猜测是否正确。 《第一单元 走进化学世界》 单元测试答案 一、（共30分）1、C 2、D 3 B 4、C 5、B 6、C 7、A 8、C 9、C 10、B 11、B 12 A 13、B 14、B 15、B 二、我会填答（共48分） 16、⑴F滴管 ⑵B试管 ⑶C蒸发皿 ⑷D烧杯 ⑸A量筒 ⑹E水槽、G集气瓶 17、外焰；最高；右；大；镊子；1/3；湿抹布 18、用稀碱液或洗涤剂洗涤，再用水洗净，最后用抹布擦干 碗碟上没有水珠不成股流下即可认为洗净 19、⑴取一些冰块放入一只干燥的烧杯中，一会儿发现烧杯外壁有水滴出现。 ⑵将盛有半杯澄清石灰水的烧杯敞口放置，一段时间后澄清石灰水水面出现一薄层白色固体⑶点燃少量酒精，先将一只干而冷的小烧杯罩在火焰上方，杯壁出现水珠；另将一只内涂石灰水的小烧杯罩在火焰上方，杯壁出现白色。上述现象说明酒精燃烧的产物中含有既含有二氧化碳又含有水。 21、（1）试管直立，试管应倾斜　（2）标签方向不对，应向着手心　（3）试剂瓶口与试管口离开，应紧贴 （4）瓶塞正放在桌面上，应倒放 22、（1）试管破裂　（2）读数不准（偏大或偏小）（3）试剂交叉污染（4）引起火灾（5）液体沸腾喷出伤人 23、 1 ①淡蓝色气体；②具有强氧化性；③用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒； ⑷CO2 可用于灭火但过多排放会造成温室效应； ⑸（合理答案即给分）。 24、试管外壁有水或受热不均匀；试管接触酒精灯灯芯（其他合理答案也可）。 25、银白色的金属是铁，紫红色的金属是铜，有酸味的液体是米醋，有酱油味的液体是酱油，有酒味的液体是白酒，无色无味的液体是水，有咸味的白色固体是食盐，有甜味的白色固体是白糖。 三、我会探究（共12分） 26、 1 用排水集气法收集两瓶呼出的气体，另收集两瓶空气； 2 将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中，根据石灰水浑浊程度的不同判断二氧化碳（CO2）含量的不同；将燃着的木条分别放入盛有