数学教学计划表_单科教学计划表2.docVIP

邵阳市北塔区茶元乡利江学校 年学期教学计划 任课教师： 科目： 任课年级及班级： 上学期期末考试情况 人数 平均分 100~90 89~70 69~60 60以下 优秀率 及格率 合格率 备注 学生知识现状分析 大部分学生的学习习惯较好，上课认真听讲、积极动脑，能认真完成作业，对于他们来说，学习是一件轻松愉快的事情。也有一些学生上课纪律欠缺，他们上课不愿意动脑，不举手发言，作业质量也不尽如人意，成为班级中的后进生，对于这些学生，改正他们的学习习惯是关键。 对于上学期的知识掌握尚可，同时也存在着个别人计算不过关、走进生活题说理不清、变化题不懂思考方法等问题。通过本册知识的学习，锻炼他们的思维、口头叙述的能力、动手操作的能力是一个重要的时刻。 教学的主要任务及目标 1、使学生初步认识乘法并学会简单的乘法应用题。 2、使学生学会1--6的乘法口诀，初步培养学生学习能力，积累学习情感，享受成功喜悦。 3、能正确区分四边形、五边形、六边形等图形；能利用折、剪、拼等方法把一个图形变换一种图形。 4、使学生知道除法的含义和除法算式中各部分名称。 5、初步了解乘除法的关系,能够正确、熟练地用乘法口诀求商。 6、使学生初步认识线段，认识长度单位米和厘米，知道一米和一厘米的实际长度和它们之间的进率，初步学会用刻度尺量物体、线段的长度（限于整厘米） 7、联系实际生活认识并能分辨东、南、西、北等方向，会运用这些表示方向的词语描述物体间的位置关系。 8、联系生活，认识时、分、秒，具有初步的1时、1分、1秒的时间观念，能正确说出钟面上的时间。 9、联系实际生活，能正确辨别不同物体的各个面。 10、会用画勾的方法记录调查获得的数据；会用方块统计图表达统计的结果。 11、初步学会用一定、可能、不可能等词语说说生活里的事情。 教材的重点及难点分析 提高教学质量的措施 1、根据小学生的认知特点，充分利用教具、学具、教学挂图、教学投影片、实物，加强直观教学。 2、根据教材特点，制作多媒体课件辅助课堂教学，加强信息技术与数学学科的整合研究。 3、加强课题“课堂教学中的教学情景创设”的研究，以课题指导课堂教学研究，提高课堂教学效率。 4、加强课程改革理念学习和课改实践，不断改变观念，提高认识，实践教法和学法的变革，提高教育教学效率。 5、课堂教学中要注意引导学生学会自主、合作、交流，真正做学习的主人。 6、教学中注意与日常生活相联系，发掘教学资源，拓宽学生视野，培养学生兴趣，增强学习数学的自信心。 7、注意培优、补差。 课时安排 教学进度 周次 计划进度 周次 计划进度 认识乘法 厘米和米 乘法口诀（一） 位置与方向 乘法口诀（一） 乘法口诀口诀求商（二） 乘法口诀（一） 乘法口诀口诀求商（二） 乘法口诀（一） 乘法口诀口诀求商（二） 认识图形 时、分、秒 认识除法 观察物体 认识除法 统计与可能性 认识除法 期末复习 口诀求商（一） 口诀求商（一） 教导主任审查意见 签字： 领导审查意见 签字：