指数函数-公开课.pptVIP

课堂小结 指数函数及其性质 授课人 尹博华 一、导入问题探究 某种细胞分裂时，第一次由一个分裂成2个，第2次分成4个，第3次分成8个，依此分裂下去。问细胞的个数y与分裂次数x之间的关系式是什么？ 问题1： 分裂次数：1，2，3， 4，… ，x 细胞个数：2，4，8，16，… ，y 由上面的对应关系可知，关系式是 一、导入问题探究 截取 次数 木棰 剩余 1次 2次 3次 4次 x次 问题2：《庄子·天下篇》中写道：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”请你写出截取x次后，木棰剩余量 y 关于 x 的函数关系式？ 我们得到下面两个函数： 思考：这两个函数与以前所学的函数 有什么不同？这两个函数有什么共同特征？ （2）底数是常数 （3）指数为自变量 二.形成概念 （1）幂的形式 二.形成概念 指数函数的定义： 思考:为何规定a?0，且a?1? ? ? 0 1 a 形如 y=ax (a?0，且a ?1)的函数叫做指数函数，其中x是自变量 .函数的定义域是R . 当a=1时，a x 恒等于1，没有研究的必要. 思考1:为何规定a?0，且a?1 ? 思考2:指数式 中X∈R都有意义吗 ? 回顾上一节的内容，我们发现指数式 ab 中b可以是 有理数也可以是无理数,所以指数函数的定义域是R. 当a0时，a x有些会没有意义，如 当a=0时，a x有些会没有意义，如 二.形成概念 概念剖析 下列哪些是指数函数？ 思考3: (1)y=x2 (2)y=2x (3) y=2-x (4) y=2·3x (5) y=23x (6) y=3x+1 底数a?0，且a?1。 指数函数的解析式 的系数是1 ; 指数必须是单个x ; × √ √ × √ × 三.深层思考,升华认识 根据前面所学的函数知识，我们想了解函数，需研究函数的什么内容？ 观察图像 研究性质 定义域 值域 单调性 奇偶性 …… 三.深层思考,升华认识 用描点作图法做出 的草图，然后与电脑做图相比较。 图像 此图超链接至几何画板 在R上是减函数 在R上是增函数 单调性 （0，1） （0，1） 过定点 x 0时，0 y 1 x 0时，y 1 x 0时，y 1 x 0时，0 y 1 函数值变化情况 R R 值 域 (0,+∞) (0,+∞) 定义域 图　象 函 数 R (0,+∞) （0，1） 完成下面表格，两函数的共性和不同分别是什么 【例】 比较下列各题中两个值的大小： （1）1.72.5 ， 1.73 ； （2）0.8－0.1 ，0.8 －0.2 （3）1.70.3 ， 0.93.1. 小结 比较指数幂大小的方法： ① 单调性法：利用函数的单调性，数的特征 是底同指不同（包括可以化为同底的）。 ② 中间值法：找一个 “中间值”如“1”来过渡, 数的特征是底不同指不同。 学以致用 指数函数 定义 图象 性质 y=ax (a?0，且a ?1) 0a1 a1 学习动物精神 11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不变的，新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造出新的创意与点子。一味 地接受工作的交付， 只能学到工作方法 的皮毛，能思考应 变的人，才会学到 方法的精髓。