2.单总体整体的水平评价MicrosoftPowerPoint演示文稿.pptVIP

教学评价与测量60 例 2013.10 案例2：单总体整体的水平评价 问题：如何分析单总体测验的整体水平 实例： 根据以下82名学生一次数学考试成绩，评价其整体水平。 70，82，76，80，71，80，72，99，84，78，85，90，57，85，77，59，81，79，63，83，76，66，91，88，77，84，79，69，75，78，58，76，93，70，65，72，82，77，87，76，73，83，68，79，76，87，74，56，90，59，73，78，66，66，83，86，75，64，78，71，68，82，88，75，61，77，58，65，51，94，85，74，84，94，70，64，95，63，72，62，79，78 问题解决： 本例可以采用统计分组法整理原始数据，据此计算相应的指标值，再进行分析、评价。 教学评价与测量60 例 2013.10 分数 人数 （f） 以下累计 （∑f↑） x·f x2·f 分数 人数 （f） 以下累计 （∑f↑） x·f x2·f 99 1 82 99 9801 75 3 36 225 16875 95 1 81 95 9025 74 2 33 148 10952 94 2 80 188 17672 73 2 31 146