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学习目标： 1、认识8个生字，会写l2个生字。正确读写“高傲”“局促不安”“侍候”“供养不周”等词语，并有感情地朗读课文 。 2、了解白鹅特点，感悟并学习作者抓住特点写的方法，体会作者对白鹅的喜爱之情和作者用词的准确生动和幽默风趣。 朗读课文，自主思考 1.读准字音,读通课文； 2.作者笔下的鹅有什么鲜明的特点？用横线画出表现这一特点的句子。 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 在京剧中，通称花脸“净角”是怎么样的人物形象？ 鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 1.为什么鹅的吃饭常常使我们发笑？ 为了突出白鹅傲慢的特点，作者怎样称呼鹅？你认为作者对白鹅有怎样的感情？ * * * * * * * 作者简介及写作背景： 丰子恺，名仁，浙江省崇德 县（今属桐乡市）石门人，长期 居住上海。是中国现代漫画家、 翻译家、文学家、音乐教育家。 　《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦、种菜、养鹅，这成了作者排遣苦闷的一种寄托。 头颈 郑重 厉声呵斥 京剧 叫嚣 倘若 引吭大叫 敏捷 窥伺 一丝不苟 一日