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“议”得精彩 “论”得深入——如何对事实论据进行议论 1.只记叙不议论 方法一：正反对比法 从正反两个方面围绕论点进行论述，形成对比，进而突出论点，增强说服力。 关键词：“相反”、“反之”、 “但是”、“可是”等 　 明朝宋濂小时家境贫寒，但他却酷爱读 书，于是奔走借书，由于书多，时间紧迫， 他便整夜抄书，在约定的期限内归还。因为 他诚信朴实，人人都乐意借与他各类书籍。 从此成就一代文学家。可是有些人为了一己 私利而丧失诚信，到头来不仅一无所成，还 要受人唾弃。由此可见诚信是立身之本。 方法二：因果分析法 在叙述事例后，对事件结果（后果） 问一个“为什么”，再紧扣论点来回答原 因，从而使事例有力地证明观点。 关键词：“为什么”、“因为” 假设分析法，就是运用假设推理对所列举的论据进行分析的方法。 1.引述论据 2.提出假设(要从反面提出) 3.导出结果(与事实结果相反） 4.点明论点 关键词： “假如不这样”、“试想”、 “如果” “那么”等 战国时期，赵国的大将廉颇与上卿蔺相如不和。蔺相如为了国家的利益处处谦让，后来廉颇知道自己错了，便向蔺相如负荆请罪。最后两人成了挚友，共保赵国的天下。 如果蔺相如不是以谦让的态度去对待廉颇，而是与廉颇对峙起来，甚至发展到干戈相见，那就不仅是他们个人的损失，也是赵国的损失。因而谦让不仅仅是处理人际关系的良方，而且也是解决国事问题的良策。 对事例进行分析的方法： 1.正反对比法 （“相反”、“反之”） 2.因果分析法 （“为什么”、“因为”） 3.假设分析法 （“假如”、“那么”） “议”得精彩 “论”得深入 * * 议论文写作系列专题复习之 论点：贫困也是一笔财富 学生习作一 ：司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济。可见贫困也是一笔财富。 学生习作二：苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，但他在苦难的生活中坚持学习，最终成为一名文学巨匠；居里夫人刚满十岁就去打工，凭着自己顽强的毅力，终于发现了镭。他们有着顽强的毅力，坚持不懈，坚持使他们成功，可见贫困也是一笔财富。 思考：这两个语段在论证的过程中分别存在什么问题？ 学生习作一：司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济。【事实论据】 可见贫困也是一笔财富。【论点】 【议论？】 存在问题：叙而不议，堆砌材料。 学生习作二：苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿，但他在苦难的生活中坚持学习，最终成为一名文学巨匠；居里夫人刚满十岁就去打工，凭着自己顽强的毅力，终于发现了镭。【事实论据】他们有着顽强的毅力，坚持不懈，坚持使他们成功。【议论】可见贫困也是一笔财富。【论点】 存在问题：议论没有紧扣论点 对事实论据进行议论的常见问题： 2.议论不扣论点 南宋元年，元军攻入首都临安，丞相文天祥组织武装力量坚决反抗，失败被俘，元朝统治者多次劝他投降，说只要投降就可以做高官，他坚决拒绝，并写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，把一片忠心记录在历史上。在公元1283年被杀害。他这种为了保全民族气节，拒绝高官厚禄，慷慨牺牲的英雄气概，实在是可歌可泣的。他在有名的《正气歌》里热情歌颂的浩然正气，正是他行为的准则和写照。 ——《谈骨气》 论点：我们中国人是有骨气的。 请用“ ”标出议论的语句。 南宋元年，元军攻入首都临安，丞相文天祥组织武装力量坚决反抗，失败被俘，元朝统治者多次劝他投降，说只要投降就可以做高官，他坚决拒绝，并写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，把一片忠心记录在历史上。在公元1283年被杀害。他这种为了保全民族气节，拒绝高官厚禄，慷慨牺牲的英雄气概，实在是可歌可泣的。他在有名的《正