九年级化学上册 第一单元 课题1《物质的变化和性质》教学设计 （新版）新人教版.docVIP

课题1 物质的变化和性质 一、教材分析： 本课题包括俩部分内容，一是物理变化和化学变化，二是物理性质与化学性质。 1．物理变化和化学变化 本课题结合学生日常生活的一些典型事例，并通过4个典型实验、观察记录分析等活动，帮助学生透过化学变化时发生的现象揭示和抓住化学变化的特征，从而初步理解物理变化和化学变化的概念。 教材结合图片说明化学变化还常常伴随着一些现象，如发光、放热、吸热、变色、放出气体和生成沉淀等，这些现象有助于判断化学反应的发生，但是要提醒学生注意的是这些现象并非判断化学变化的依据，化学变化是以产生新物质为依据。 2．物理性质与化学性质 本课题中先介绍物理变化、化学变化的概念，紧接着介绍物理性质、化学性质的概念，这主要是因为认识物质的变化离不开认识物质的性质。教材主要通过三方面来呈现该部分内容，一是举例说明常见、典型物质的物理性质和化学性质；二是通过分析典型物质的变化过程来说明“物理性质”与“化学性质” 的区别；三是［实验1-2］及其后面的讨论，说明在通常状况下，氧气和二氧化碳这两种颜色、气味和状态等物理性质相似的物质，可以通过它们化学性质的不同而加以鉴别。另外，通过日常生活中典型实例的分析，使学生初步认识“物质的用途是由性质决定的”，也有利于提高学生的兴趣。 本节课的重点是物理变化、化学变化的概念和区分；物理性质和化学性质的概念和区分。本节课的难点也是物理变化、化学变化