九年级物理上册 12.2《内能 热传递》导学案(无答案) 苏科版.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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九年级物理上册 12.2《内能 热传递》导学案(无答案) 苏科版.doc

九年级物理上册 12.2《内能 热传递》导学案(无答案) 苏科版

12.2《内能 热传递》 一、学习目标: 1.知道任何一个物体都具有内能; 2.知道温度与内能之间的关系; 3.热传递是改变物体内能的一种方式,是内能的转移过程; 4.了解热量,知道热量的单位,能正确使用“热量”这一术语; 二 .应知应会 一 内能 定义:物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能。 理解:1、分子动能是 2、分子势能是 3内能是物体中所有分子的能量,不是少数或单个分子的能量 4 由于分子处于永不停息的运动之间中,所以一切物体在任何情况下都具有内能。 5、影响物体内能大小的因素___________ _____________ ____________ ___________ 物体温度升高内能___________ 特别提示: 机械能和内能是两种不同形式的能量,机械能是物体宏观外在的,与物体的运动情况及位置有关,是相对存在;内能是物体微观内部的,与分子的热运动和分子间相互作用有关,是绝对存在。一个物体可以只具有内能而没有机械能,也可以同量具有内能和机械能。 二 热传递—改变内能和一种方式 思考:观察P41图12-21,分析物体的内能是如何增加或减少的。 (a)金属汤勺放在热汤中,温度升高,内能增加。 (b)食品放入电冰箱,温度降低,内能减少。 (c)在太阳照射下,太阳能热水器中水的温度升高,内能增加。 分析: 热传递是热从高温物体向低温物

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