九年级物理全册 12.2 熔化和凝固（第1课时）教案 （新版）沪科版.docVIP

第十二章温度与物态变化 第二节 熔化与凝固 第1课时熔化与熔点 学习目标确定的依据 1课程标准的相关要求 描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同物态的物资及其应用。 经历物态变化的实验探究过程，知道物资的熔点、。 2教材分析 本节教材从自然现象及学生生活经验入手，以及水的状态变化为例引入熔化与凝固的概念。引导学生通过实验探究物资熔化过程中的特点。根据冰与石蜡在熔化过程中温度变化的不同规律，对物质进行简单的分类，继而理解晶体的熔点，并对常见晶体的熔点做了介绍，使学生了解在一定的条件下，晶体的熔点可能会发生变化。 3中招考点 熔化和熔点是中学物理的重要概念，也是中考物理的热点内容，考查的重点有：熔化的含义；探究晶体和非晶体的熔化时温度的变化规律及图像分析。 4学情分析 对于本节教材涉及的知识学生在平时的生活实践中有一定的认识和了解，但是不能用理论的加以解释和说明，所以对于本课教学要以学生的积极参与为主，突出实验探究，注意从学生已有的生活经验引入问题，鼓励学生从自己的实验得出结论，用自己的语言表达问题。不宜让学生死记教材中的概念、规律和结论。 学习目标 1．能够说出熔化、凝固的定义。 2．通过探究固体熔化温度变化的规律，能够指出发生状态变化的条件。 3．通过对熔点的意义的理解，能够对物质进行简单的分类。 评价任务 1. 通过提问，学生能说出熔化、凝固的定义。 2．在学生