3全纳教育课件解读.pptVIP

随班就读的持续发展- 全纳教育 陈云英 中央教育科学研究所 香港学校发展计划- 照顾学生能力发展 2001年7月14日 随班就读的持续发展- 全纳教育 教育改革与社会需要 全面提高民族素質的需要 中國特色的特殊教育－隨班就讀 全纳教育 可持续发展研究 保证学习的成功 教育改革与社会需要 教育的革新-鄧小平：教育要面向未來，面向世界， 面向現代化 社会需要- 中國有5000萬殘疾人， 每20人有一人殘疾， 每5個家庭有1個有殘疾成員 民族振兴- 提高全民素質 全面實施義務教育 全面掃除青壯年文盲 三優工程－優生、優育、優教 全面實施素質教育-尊重儿童的学习特点 科教興國與知識經濟 基础教育改革与发展-2001年 中國特色的特殊教育 依法制教 政府推動教育改革 與普及義務教育掛鉤 普及與提高相結合 以隨班就讀為突破重點 特殊教育的定義 中國的特殊教育指的是對殘疾人的教育 1989年全國殘疾人抽樣調查辦公室公布的結果 0 - 14 歲殘疾兒童有 817.35 萬人 佔同齡兒童 ( 3.075億 ) 的 2.66 % 預計於1998年全國大約有6千萬殘疾人，其中有8百萬人為學齡兒童 依法治教 中華人民共和國義務教育法 中華人民共和國教育法 中華人民共和國殘疾人保障法 中華人民共和國教师法 有關殘疾人的法规政策 關於發展特殊教育的若干意見 中國殘疾人事業五年工作綱要