历史课导言要点分析.pptVIP

高中历史 二、历史的价值 （一）品味历史： 收藏——透视历史的缩影（货币、邮票… ） 旅游——探寻历史的踪迹（名胜、遗迹…） 鉴赏——解读历史的意趣（歌曲、诗歌…） 生活——体味历史的亲切（姓氏、祭祖… ） 三、为什么要学历史？ 《北京晨报》曾登载了一条消息，说零点调查公司对北京、上海、武汉等城市的青少年的历史知识现状进行了调查，结果显示仅有1.5%及格。对于我们这个有着五千年文明史的民族来说，这是一个令人不安的消息。 “忘记过去，就意味着背叛。” 清朝学者龚自珍有一句名言“欲灭其国，必先去其史。” 日本侵华期间，在占领区进行奴化教育，学校不得悬挂中国地图，不得使用“中华”字样出版的教科书，以 “中日亲善……共存共荣”、“大东亚新秩序”等谬论为基本思想，企图泯灭中国人的国家意识，消除中国人的民族意识和反抗意识。 现在日本修订本国历史教科书，认为“南京大屠杀”是中国人捏造的，发动战争的目的是为了把亚洲从白人的殖民统治下解放出来等，就是颠倒黑白的歪理谬论。 又如台湾前领导人陈水扁、吕秀莲授意修订历史教科书，把台湾史作为一本书单列，把大陆史列为世界史范围，就是向广大青少年灌输台独意识，分裂祖国。 为什么要学历史？ “ 读史使人明智。” 四、如何学习高中历史？ 3．会复习——温故知新；把知识