山西省阳泉市平定县中考历史 专题复习与突破 第二部分 专题一 中国经济、政治的历史沿革导学案 华东师大版.docVIP

中国经济、政治的历史沿革 知识点考查 1．了解中国古代王朝的更替，明确禅让制、分封制、中央集权制的发展演变，说出“贞观之治”、“开元盛世”、“康乾盛世”以及古代的战争和战役。 2．了解列强的五次侵华史及中国人民的抗争史，掌握中国近代化道路的探索史(包括地主阶级的探索、农民阶级的探索、资产阶级的探索和无产阶级的探索)，说出国共两党关系的变化与启示，“一国两制”政策的提出与应用。 3．了解历代中央政府对少数民族的管辖及汉族同少数民族经济文化交流的概况，了解新中国成立后民族关系发展的史实。 4．了解中国古代农业、手工业和商业的发展，了解商鞅变法，秦始皇、汉武帝的经济发展政策，了解西汉、宋朝与唐朝城市经济的发展，了解中国古代重要都城的繁荣，了解都江堰、长城、隋朝大运河、赵州桥及故宫。 5．列举洋务运动中兴办的军事和民用工业，了解中国近代民族工业曲折发展的情况，掌握新中国成立以后农村四次土地政策的发展演变(土地改革、农业生产合作社、人民公社化、家庭联产承包责任制)。 一、选择题 1．《荀子》载：西周“兼制天下，立七十—国。”与“立七十一国”相关的制度是( ) A．世袭制 B．禅让制 C．分封制 D．郡县制 2．中国历代政府都非常重视对西藏地区的管理。新中国成立后，中央对西藏地区的管辖方式是( ) A．设置驻藏大臣 B．实行金瓶掣签制度 C．实行西部大开发 D．实行民族区域自治制度 3．年画《教子成名》描绘的是古代女子王春娥因教育儿子刻苦读书，考取功名，而受到朝廷嘉奖的故事。与“考取功名”有关的古代制度是（ ） A．禅让制 B．分封制 C．科举制 D．行省制 4．图片是历史学习的重要资料。如果为下面这组图片拟定一个共同的主题，最恰当的是( ) 单于和亲瓦当 胡人汉服 步辇图 五世达赖觐见顺治帝 A．边疆少数民族向中央政府称臣 B．汉族政权与少数民族关系的加强 C．统一多民族国家的逐步形成与巩固 D．“和亲”是汉族与少数民族友好的唯一方式 5．如果下列图片可以归结为一个学习主题，你会把它确定为( ) 黄埔军校 南昌起义 渡江战役 A．新民主主义革命的兴起 B．国共关系的变化 C．人民军队的成长历程 D．毛泽东思想形成 6．某校历史兴趣小组在探究“古代中国的经济发展”课题时，得出以下部分结论。你认为其中不正确的是( ) A．汉朝丝绸之路的开辟推动了中外贸易的发展 B．魏晋南北朝时期我国的经济重心已完成南移 C．隋朝大运河的开通大大促进了南北经济交流 D．清朝实行闭关锁国政策阻碍了对外贸易发展 7．史学家陈旭麓认为“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于( ) A．经济技术方面探索 B．政治制度方面探索 C．思想文化方面探索 D．军事强国方面探索 8．战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任吏，据此判断此户人家可能生活在( ) A．管仲改革之时 B．周平王东迁之际 C．商鞅变法之后 D．晋文公称霸中原之前 9．下面是唐至元之间民族政权并立的示意图，其正确的演变顺序是 A.①②③④ B.②③④① C.③④①② D.①③④② 10．为顺应经济全球化的潮流，我国加强与世界各国经济联系的举措是( ) A．提出和平共处五项原则 B．提出求同存异方针 C．恢复联合国合法席位 D．加入世界贸易组织 11．新中国成立后，我国存在两千多年的封建土地制度被彻底摧毁，主要是因为( ) A．土地改革的完成 B．农业生产合作社的建立 C．人民公社化运动的开展 D．家庭联产承包责任制的实行 二、材料分析题 1．历史不是遥不可及的记忆，而是与活生生的现实紧密相连的。如何学习历史，七年级一班成立了活动小组，让我们融入到他们的活动中，一起去感受历史独有的魅力吧。 [探究活动一]：歌谣中的历史 歌谣一：齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，“尊王攘夷”为口号，第一霸主逞威风。 歌谣二：孝公治国有心计，商鞅变法最有力，战国后期秦最强，商鞅变法了不起。 （1）齐桓公能成为“第一霸主”和“战国后期秦最强”的共同原因是什么？ （2）在商鞅变法的各项措施中，最遭到旧贵族反对的是哪一条（ ） A.编制户口，加强刑罚 B.奖励生产 C.奖励军功 D.推行县制 （3）请你再写出春秋五霸中除齐桓公以外的任意两位霸主名称。 [探究活动二]：图片文字中的历史 材料一：“治