山西省阳泉市平定县中考历史 单元知识复习 第一部分 主题三 统一国家的建立导学案 华东师大版.docVIP

统一国家的建立 复习目标 1．知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。 2．知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立。 3．了解“文景之治”，知道双武帝巩固“大一统”王朝。 4．通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。 5．了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡。 一、题组训练一 问题习题化 1．我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家是 A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝 2．秦始皇建立中央集权制度，是采纳战国时期思想家中哪家的治国之道 A．儒家 B．道家 C．法家 D．墨家 3．秦始皇为了促进政令推行和文化交流，规定以哪种文字作为标准并颁行天下 A．隶书 B．楷书 C．小篆 D．草书 4．项羽大败秦军主力的战役是 A．长平之战 B．巨鹿之战 C牧野之战 D．垓下之战 5．《汉武大帝》曾在中央电视台热播，汉武帝大一统的主要史实包括： ①“罢黜百家，独尊儒术” ②削弱封国势力 ③推行儒学教育 ④统一文字、货币、度量衡 ⑤焚书坑儒 A．①②③ B．①②③④⑤ C．③④⑤ D．②③④ 6．秦统一全国的时间是 A.公元前475年　　B.公元前230年 C.公元前221年　　D.公元前220年 二、知识点梳理 1．对比秦始皇和汉武帝执政时的主要措施 项目 秦始皇 汉武帝 政治上 经济上 思想上 文化上 军事上 2．秦朝的统一时间、统一者、都城、地位？ 3．陈胜、吴广起义的时间、爆发地点 、意义？ 4．丝绸之路的路线、作用？ 三、题组训练二 知识网络化 1．图中人物建立了我国第一个统一的多民族的封建国家。下列史实与他有关的是 ①最高统治者称皇帝，独揽一切大权 ②简法轻刑，修订法律 ③在中央设丞相、太尉和御史大夫 ④在地方推行郡县制 ⑤颁布“推恩令” A.①②④ B.③④⑤ C.①③④ D.①②⑤ 2．汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的诸侯国，并实行“罢黜百家，独尊儒术”，其主要目的是 A．加强中央集权 B．排斥异己 C．平定叛乱 D．发展经济 3．某同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习．他研究的主题应该是 A．夏朝实行王位世袭制 B．西周推行分封制 C．秦朝建立中央集权制度 D．西汉强化监察制度 4．丝绸之路从长安出发后，所经地点的先后顺序是 ①河西走廊　②安息　③今新疆境内　④大秦 A.①②③④　　B.①②④③　　 C.①③②④　　D.①③④② 5．下列关于秦朝历史的评述，哪一项是不正确的（? ） A.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家 B.秦朝在地方上推行郡县制度 C.陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模的农民战争 D.长平之战标志着秦统一六国的完成 6（2015·重庆B卷）有历史学家说：“中国的政治统一完成于秦始皇，而中国的文化统一完成于汉武帝。” 请回答 （1）秦完成统一大业是在哪一年？为巩固统一，秦王嬴政建立了专制主义中央集权制度，对中国政治制度的发展产生了深远影响。他是怎样建立这一制度的？ 2 汉武帝时，确立某一学说的“独尊”地位，从而形成了全国上下共同遵守的价值体系和普遍认同的文化体系。这是哪一学说？ 3 从秦汉时期起，国家的统一成为中国历史发展的主流。综上，你能得到什么启示？ 四、题组训练三 中考链接 1． 2015·陕西 “六合之内，皇帝之土，乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是 A.秦始皇统一六国 B.秦始皇统一文字 C.元世祖巩固和发展统一多民族国家 D.元世祖奠定了今天中国行政区域划分的基础 2． 2015·烟台 “武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟。“文中“推恩令”在当时的最大作用是（ ） A、削弱王国势力 B、促成了“文景之治“ C、实现了思想上大一统 D、促进了政治上大一统 3．（2014·山东德州）归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是（ ） A．西周、春秋 B．春秋、战国 C．西周、东周 D．东周、战国 4． 2015·泰安 “齐国君主齐桓公，任用丞相叫管仲，‘尊王攘夷’为口号，第一霸主逞威风。”该歌谣所反映的历史时期是（ ） A、春秋 B、战国 C、西周 D、商朝 5． 2013·重庆 阅读下列材料： 材料一：一方面，社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强，“四海之内若一家”，为统一提供了必要的社会基础。另一方面，秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势，已经有了进行统