广西桂林市灌阳县灌阳镇红旗初级中学七年级生物下册 4.6.3-4.6.4导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

?第一节 ?分析人类活动对生态环境的影响 学习目标：1、举例说明人对生物圈多方面的影响。 2、了解我国人口增长的趋势，理解我国计划生育的基本国策。 3、了解保护环境、治理污染的一般手段和方法 4、培养学生热爱大自然，形成环境保护意识 学习重点：人类活动对生态环境的影响 学习难点：探讨我国人口增长的趋势，分析人口增长对环境的影响 预习案： 一 探究人口增长对环境的影响： 1、人口的增长会对 、 和 产生巨大的影响。为了保护包括人类在内的所有生物共同的家园—— ???___ ，为了人类的可持续发展，人类必须 。 2、我国是世界第一人口大国，人口问题非常突出。为了 和 ，我国已经把 列为一项基本国策。 3、我国实行计划生育政策，鼓励 、 。 （二）分析人类活动影响生态系统的实例： 4、人类对生态环境的破坏主要表现在：对森林资源的___________；对野生动物的______；有毒有害气体的排放，造成_________；生活污水和工业废水的排放，造成_______。 （三）阅读106页了解“生物入侵的危害”。 探究案： （一）探讨人口增长及其对环境的影响（阅读资料分析讨论并回答问题） （二）分析人类活动影响生态环境的实例（阅读图4-61，讨论并回答问题） 检测案： 1、 同步学习第35--36页课时演练1—8题。 2、下列哪项不属于砍伐森林造成的危害（ ??） A水土流失 ???B沙尘暴 ???C水体富营养化 ???D生物多样性破坏 3、下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，哪一项措施最容易导致相反的效果？ A. 制造效力更大的杀虫剂和农药 ???B. 寻求更好的控制人口的办法 C. 利用秸秆生产沼气，解决农村燃料短缺问题 ??D. 建设核电站，减少燃煤发电 4、下列说法正确的是（ ??） A引进善于吃虫子的鸟，对本地环境肯定有好处 B对自然资源的合理开发和利用，有利于可持续发展 C治理太湖水污染就应该停止太湖周边一切产生污水的生产活动 D生态系统总是可以自行消化各种污染物，人类不应该干预 课后反思： 第四单元 第七章人类活动对生物圈的影响 第二节 ??探究环境污染对生物的影响 学习目标：1、通过学习了解什么是酸雨、酸雨的形成及酸雨的危害 2、学习在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响 3、形成比较牢固的环境保护意识并知道应该怎样 学习重点：酸雨和酸雨的形成及其危害 学习难点：探究模拟酸雨对生物的影响 预习案： 1.酸雨是指????较强的雨水。 2.酸雨的PH值：雨水是否具有较强的酸性，可以用（PH）来表示。常温下，其范围在 之间，PH等于???的溶液呈中性，PH小于????的溶液呈????性。正常雨水的PH约为 ，酸雨的PH则小于????。 3.酸雨的形成：酸雨主要是 造成的。 4.酸雨对生物有极大危害，被称为“ ”。 5.控制酸雨的根本措施是：通过 ，减少 、 等燃料中 的排放。 探究案：探究酸雨对生物的影响 思考：1、此试验是否需要设计对照实验？ 2、只做一组实验，实验的结果可靠吗？ 检测案： 1、 同步学习第36--37页课时演练1—8题。 2、形成酸雨的根本原因是（ ???） A臭氧层的破坏 B噪声污染 C化肥、农药的大量使用 ?D工厂大量使用煤、石油作为能源 3、酸雨的危害表现在（ ???） A腐蚀建筑物和户外雕塑 B使农作物枯萎，甚至死亡 C使土壤、河流、湖泊酸化 D以上三项都是 4、.酸雨是指PH值为多少的大气降水？（ ???） A．﹥5.6 B ﹥7 C ﹤5.6 D﹤7 5、.我国形成酸雨的主要原因是（ ???） A农田大量烧秸秆 B大量使用含硫量高的煤 C大量使用农药化肥 D不注意废旧电池的回收 课后反思： 2