江苏省句容市行香中学九年级数学下册 5.5 二次函数的应用学案2（无答案）（新版）苏科版.docVIP

二次函数的应用 【学习目标: 1、体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，了解数学的应用价值。 2、掌握实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大值、最小值。 【学习重点:应用二次函数最值解决实际问题中的最大面积。 【学习难点:能够正确地应用二次函数最值解决实际问题中的最大面积． 一、【课前预习】 2）一个圆柱的高等于它的底面半径r，写出圆柱的表面积s与半径r之间的函数关系式。 3）已知一个矩形的周长为12 m，设一边长为x m，面积为y ㎡，写出y与x之间的函数关系式。 4）根据课本P25-26制作要求，半圆形窗框的直径应与 的相等，由于窗框的总长度已确定，所以矩形窗框的高也随 而确定，因此，要解决该窗透光面积最大的问题，应建立窗户的透光面积与 之间的函数关系，然后根据 求出 预习 反馈 二、【课堂导学】 （1）写出S与x之间的函数关系式及自变量的取值范围； （2）当x取何值时，面积S最大，最大值是多少？ （3）画出示意图，并借助图像说明：在什么范围内，面积S随的增大而增大？在什么范围内，面积S随的增大而减小？ （4）若要使面积S大于10，则在什么范围内？ 三、【精讲点拨】,在一个直角边长分别为30cm、40cm的直角三角形的内部作一个矩形ABCD，其中AB和AD分别在两直角边上. 1 设矩形的一边AB xcm,那么AD边的长度如何表示？ 2 设矩形的面积为ym2,当x取何值时,y的最大值是多少? 四、【拓展延伸】 如图,在一个直角边长分别为30cm、40cm的直角三角形的内部作一个矩形ABCD，其顶点A和点D分别在两直角边上,BC在斜边上. 1 .设矩形的一边BC xm,那么AB边的长度如何表示？ 2 .设矩形的面积为ym2,当x取何值时,y的最大值是多少? 五、【课堂检测】o，AB 12cm，BC 24cm，动点P从A开始沿AB边以2cm/s的速度向B运动，动点Q从B开始沿BC边以4cm/s的速度向C运动，如果P、Q分别从A、B同时出发。 （1）写出△PBQ的面积S与运动时间t之间的函数关系式，并写出自变量t的取值范围； （2）当t为何值时，△PBQ的面积S最大，最大值是多少？ 2、在⊙O的内接三角形ABC中，AB+AC 12，AD垂直于BC，垂足为D，且AD 3，设⊙O的半径为y，AB为x。 （1）求y与x的函数关系式； （2）当AB长等于多少时，⊙O的面积最大？最大面积是多少？ 1