川教版历史七年级上第五课西周的兴亡解读.ppt

西周的建立 极端荒淫残暴的暴君 商纣王 周武王 姜太公（姜子牙） 逐渐发展强大起来的周族 西周的建立 1、建立时间： 约公元前1046年 2、建立者： 周武王（姬发） 3、都城(前期)： 镐（hao）京（今陕西西安） 4、建立过程：牧野之战 史称“西周” 奴隶 “反戈一击” 牧野之战兵力对比 交战双方 战士人数 周武王的军队 4万多人 商纣王的军队 10万多人 为什么周武王能以少胜多？ 周武王以少胜多的原因： 主观原因： ①周族逐渐发展起来，建立了力 量不小的政权。 ②西方、南方各部族派人来助战。 客观原因： ③商纣王才知道周武王进军的消 息，仓促备战。 ④奴隶“反戈一击”。 你是怎么看待这场战争的？你认为它是正义的还是非正义的呢？ 判断一场战争是否具有正义性的标准: 是否有利于社会的发展和进步。 是否顺应民心。 武王伐纣是具有正义性的战争。 假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？ 为控制全国广大地区，周王让自 己的子弟、亲戚和功臣以及一些古帝 王的后代，在各地建立封国。这一制 度历史上称为分封制。 目的 对象 分封制的定义： 为了控制全国广大地区。 分封的对象 周王的子弟、亲戚和功臣以及一些古帝王的后代 诸侯的权利 统治和管理所辖区域的土地和人民的权力 ①拥戴周王。 ②定期朝见。 ③参加重要仪式。 ④贡献财宝和特产。 ⑤军队服从调遣。 诸侯的义务 政治方面 经济方面 军事方面 西周分封略图 山东称为 齐鲁大地 北京一带称 燕蓟之地 山西称为 三晋之地 “一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。” 译文：诸侯第一次不朝拜，贬他的官爵；第二次不朝拜，收他的土地；第三次不朝拜，联合其他的诸侯讨伐他。 1、阶级矛盾: 周王和人民之间的矛盾。 2、统治阶级内部矛盾： 周王和诸侯之间的矛盾。 3、民族矛盾： 北方犬戎与周王之间的矛盾。 西周的结束 天灾＋人祸 西周灭亡的原因是什么？ 西周的结束 西周的结束 西周的结束 1、时间： 2、原因： 3、国君： 4、结束标志： 公元前771年 （1）天灾（关中地震） （2）人祸（周幽王的昏庸） 周幽王 犬戎攻破镐京，周幽王被杀。 阶级矛盾、 民族矛盾、 统治集团内部矛盾 （激化） 学习测评 1.西周众多的诸侯，是通过下面的什么制度产生的（　　　）。 　A.奴隶制　　　B.世袭制　　　C.分封制　　　D.禅让制 2.西周的最后一位国王是（　　　）。 　A.夏桀　　　　B.商纣　　　　C.周武王　　　D.周幽王 3.连线。 王　朝　　　　　　　　开　始　时　间 　西　周　　　　　　　约公元前21世纪（约前2070年） 　商　朝　　　　　　　约公元前16世纪（约前1600年） 　夏　朝　　　　　　　约公元前11世纪（约前1046年） C D * * 第5课 西周的兴亡 * *