心理测量学知识---1汇编.ppt

第五章 心理测量学知识 主讲人：孙晚霞 丹东市教师进修学院 老职员与年轻职员为了升职争吵起来 Old：这次升职应该是我，因为我比你年龄大。 Young：不行，我比你聪明，升职的应该是我。 Old：聪明没有经验重要，再说了，怎么证明你比我聪明？（智力） Young：我会的你不会,不说明我比你聪明吗？ Old：先不说对不对。用这个标准能证明聪明与否吗？可信吗？有效吗？ …….两个人的争吵涉及了“心理测量”这一问题。 第五章 心理测量学知识 第一节???概述 第二节???测验的常模 第三节???测验的信度 第四节 测验的效度 第五节 项目分析 第六节 测验编制的一般程序 第七节 心理测验的使用 第五章 心理测量学知识（一）p324－335 第一单元 测量与测量量表 好， 看一下大家是否知道 1、什么是测量？ 测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。 2、什么是参照点？ 确定事物的量，必须有一个计算的起点，即参照点。 3、1代表男，2代表女，这样的量表是什么？ 命名量表 4、将学生考试结果按照名次排队，这些名次属于什么变量？ 顺序变量 5、在顺序量表中，变量具有等级吗？ 有 第一单元 测量与测量量表 好， 看一下大家是否知道 6、00C意味着没有温度吗？ 错。 7、其数值可以进行＋、－、×、÷运算的量表是？ 等比量表。 8、一般来说，心理测量是在什么变量上进行的？ 顺序变量。 第一节 概述 第一单元 测量与测量量表 第二单元 心理测验的基本概念 第三单元 心理测验的分类 第四单元 纠正错误的测验观 第五单元 心理测验在心理咨询中的应用 第六单元 心理测验的发展史。 第一单元 测量与测量量表 第一单元 测量与测量量表 一、什么是测量 测量就是依据一定的法则用数字对事物加以确定。 事物，是指我们要测量的对象。在心理测量中，就是心理能力和人格特点等。由于无法直接测量，所以用外显行为代替。 第一单元 测量与测量量表 数字，是指代表某一事物或事物某一属性的量。这里的数值具有自然数的特点： 第一单元 测量与测量量表 （1）区分性，1就是1，2就是2。被指派的事物在所测量的方面都是相同的；比如，1代表男，2代表女。调查结果中所有用1表示的个体都是男性。 （2）序列性或等级性，123，比如，1代表优，2代表良，3代表差。 （3）等距性，1，2，3，4，之间距离相等。 （4）可加性，两数之和必得一新数。 测量中，是根据事物的属性和属性大小分派数字的，被分派数字的功能取决于事物的属性和指派数字的原则。 第一单元 测量与测量量表 法则，是指测量所依据的规则和方法。 秤，测量重量，依据杠杆原理； 温度计，测温度，依据热胀冷缩规律； 尺，量长度，是以相等小单位构成刻度； 智力测验，测智力，根据智力理论，以得分多少衡量智力水平。 法则好，测量结果理想；法则差，结果难以接受。心理测验良好法则较难设计，所以，心理现象难以测量。 第一单元 测量与测量量表 二、测量的两个要素 （一）参照点 （二）单位 第一单元 测量与测量量表 （一）参照点 确定事物的量，必须有一个计算的起点，即参照点。 参照点有两种：绝对零点和相对零点（人定的参照点）。 绝对零点：重量、长度等都是以0为起点（参照点），这个0点的意义表示“无”，什么都测不到。 相对零点：海拔高度以海平面为起点。摄氏温度以水的冰点为测量零点。 理想的参照点是绝对零点，但心理测量中很难找到，多采用人为标定的相对零点。 第一单元 测量与测量量表 （二）单位 单位是测量的基本要求，没有单位就无法进行测量。 好的单位必须具备两个条件： 有确定的意义：对同一单位，不同人的理解要一致 有相同的价值：相邻两个单位点之间的差别总是相等的 一般来说，心理测量的单位不够完善，没有统一单位，也不等距。 第一单元 测量与测量量表 三、测量量表 测量的本质是根据某一法则将事物数量化，即在一个定有单位和参照点的连续体上把事物的属性表现出来，这个连续体称为量表。 要测量某事物的属性，将该事物的属性放在这个连续体适当的位置上，看他们距离参照点的远近，可以得到一个测量值，这个测量值就是对这一属性数量化的说明。 第一单元 测量与测量量表 三、测量量表 由于制定量表的单位和参照点不同，量表的种类也不同。 Stevens根据量表的精确程度将测量从低到高分为四种水平：命名量表、顺序量表、等距量表和等比量表。 第一单元 测量与测量量表 命名量表 测