辽宁省丹东七中九年级历史上册 第11课 古老印度的抗争教案 北师大版.docVIP

古老印度的抗争 〖教学目标〗知识与能力 过程与方法 通过搜集资料并对资料和史实进行分析与归纳，以此来培养学生对资料的整合能力，培养学生全面客观地看待历史问题。 通过搜集关于马克思和恩格斯的生平资料及小故事，熏陶和培养自己的性格。 情感态度与价值观〖教学重点点〗 马克思、恩格斯的革命活动，《共产党宣言》的发表。 教学难点 《共产党宣言》诞生的历史条件及宣言的有关理论。 〖教学准备〗 〖教学过程〗一,欧洲工人的觉醒通过出示有关工业革命过程中英国工人的生活状况资料,让学生阅读,思考,回答:英国工人阶级为什么要进行斗争 待学生回答后教师总结:工业革命推动资本主义社会发展和进步,促使工业革命资产阶级和无产阶级的形成,但也越来越多地暴露出资本主义制度的肮脏和丑恶.学生阅读课文,思考:英国工人阶级采取什么样的方式进行斗争 帮助学生分析宪章运动采取的斗争方式及宪章运动的性质.二,时代风云的两颗巨星让学生上讲台讲述关于马克思,恩格斯两人的简历,使学生体会到马克思,恩格斯勤奋好学,从小就立志为人类谋幸福的伟大抱负以及他们投身革命实践的精神,受到革命的理想教育,另一方面锻炼学生的自主学习能力,概括能力以及在新的社会环境中敢于展现自己才能的能力.三,《共产党宣言》学生阅读课文讨论回答:马克思主义诞生的条件和标志是什么 讲述《共产党宣言》的主要内容,强调《共产党宣言》诞生的伟大意义:是第一部完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作,标志着马克思主义的诞生,成为世界无产阶级无比锐利的思想武器,国际工人运动和社会主义运动出现了新局面.四、课堂小结组织一次题为我们要向马克思和恩格斯学习什么的讨论会 2、英国宪章运动（1836―1848年）。 （二）、时代风云中的两颗巨星 （三）、《共产党宣言》 教学反思： 1