重庆市第一中学2015中考化学二模试卷(含解析).docVIP

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重庆市第一中学2015中考化学二模试卷(含解析)

2015年重庆一中中考化学二模试卷 一、选择题 1.下列行为中主要利用了物质的物理性质的是(  )   A. 用灼烧的方法区分羊毛和棉线   B. 用活性炭净化水   C. 用氢氧化钠清除金属零件的油污   D. 用氮气做食品保护气   2.下列化学变化中,氧气不作为反应物的是(  )   A. 天然气燃烧 B. 缓慢氧化 C. 光合作用 D. 钢铁生锈   3.下列化学用语与所表达的意义相符的是(  )   A. N2﹣﹣2个氮原子   B. 2H﹣﹣2个氢原子   C. Mg2+﹣﹣镁元素的化合价为+2价   D.﹣﹣1个钙离子带2个单位的正电荷   4.配制一定质量分数的氯化钠溶液,需要用到的仪器有(  ) ①烧杯②量筒③药匙④托盘天平⑤玻璃棒⑥漏斗⑦蒸发皿   A. ①②③④⑤ B. ①③④⑤ C. ⑤⑥⑦ D. 全部   5.下列物质按氧化物、酸、碱、盐、混合物的顺序排列的是(  )   A. 干冰、碳酸、苛性钠、小苏打、空气   B. 五氧化二磷、醋酸、氢氧化钙、硝酸镁、酒精   C. 氯酸钾、硝酸、氢氧化铜、硫酸亚铁、天然气   D. 生石灰、磷酸、纯碱、氯化钠、石油   6.下列叙述不正确的是(  )   A. 氧化汞分子在化学变化中能够再分   B. 质子数为1,中子数为2的原子不属于氢元素   C. 原子的质量主要集中在原子核上   D. 原子最外层电子数相同的元素,化学性质不一定相似   7.丙烷(C3H8)通常用来作为打火机的燃料,下列有关丙烷的说法不正确的是(  )   A. 从分类上看:属于有机化合物   B. 从构成上看:由3个碳原子和8个氢原子构成   C. 从组成上看:由碳、氢两种元素组成   D. 从变化上看:完全燃烧会生成二氧化碳和水   8.下列做法符合操作规范的是(  ) ①为了节约药品,用剩的药品放回原试剂瓶 ②为了获得感性认识,可触摸药品 ③给试管中液体加热时,液体的量不超过试管容积的 ④过滤时,为了加快过滤速度,用玻璃棒搅动漏斗里的液体 ⑤不慎将浓硫酸沾在皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液 ⑥稀释浓硫酸时,先在量筒里加入一定体积的蒸馏水,再沿量筒内壁慢慢加入浓硫酸,并不断搅拌.   A. ①②③⑤ B. ③④⑤⑥ C. ③⑤⑥ D. ③⑤   9.如图为元素周期表第三周期的一部分,下列说法中正确的是(  )   A. Si元素的名称是硅,其核电荷数为4   B. Na的原子质量为22.99g   C. 镁原子在化学变化中易得到两个电子   D. Al是地壳中含量最高的金属元素   10.下列叙述正确的是(  )   A. 油脂和糖类物质都能够为人体提供热量   B. 甲醛溶液可用于水产品保鲜   C. 合金、合成纤维、合成橡胶都属于合成材料   D. 焚烧塑料是解决“白色污染”的好办法   11.下列实验现象的描述正确的是(  )   A. 软水中滴入肥皂水会产生大量的浮渣   B. 硝酸铵溶于水放出大量的热   C. 铁片插入硫酸铜溶液后表面附着红色物质   D. 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰   12.生产电脑芯片的材料主要是高纯硅,工业生产硅的原理为:2C+SiO2Si+2CO↑,在反应中发生了还原反应的是(  )   A. C B. SiO2 C. Si D. CO   13.老师提出用碳酸钠粉末一稀盐酸制取二氧化碳,为了完成该实验,有四位同学组装了以下发生装置,你认为最合适的一套装置是(  )   A. B. C. D.   14.下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是(  )   A. C和CO都可以将CuO中的Cu置换出来   B. 在一定条件下CO2与CO可以相互转化   C. 金刚石、石墨和C60都属于碳单质、但物理性质差异很大   D. 温室效应既可以体现CO2的功,又可以体现CO2的过   15.除去下列各物质中的杂质,所用试剂和方法均正确的是(  ) 物质 杂质 除杂所用试剂和方法 A NH3 水蒸气 通过浓硫酸 B NaOH溶液 Na2CO3 先加入适量的CaCl2溶液,再过滤 C CaCl2固体 CaCO3固体 加入过量的稀盐酸,蒸发结晶 D NaCl KNO3 冷却热饱和溶液,过滤   A. A B. B C. C D. D   16.某溶液由盐酸、稀硫酸、氢氧化钾、氯化镁中的一种或几种混合而成.现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液,产生沉淀质量与加入氢氧化钡溶液体积如图所示,则下列分析有误的是(  )   A. 原溶液一定没有稀硫酸   B. 原溶液中要能有三种溶质   C. a点对应的溶液一定有BaCl2、MgCl2和HCl   D. b点对应的溶液一定有BaCl2和MgCl2     二、填空题 17.用化学

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