辽宁省大连市第六十六中学八年级生物上册 第五章 病毒教学设计 新人教版.docVIP

第五章 病毒 课 题 第五单元 第五章 病毒 课标教材分析 本节课应帮助学生形成哪些重要概念？ 依据课标确定本节涉及的重要概念 1病毒非常小，需要借助电子显微镜才能观察到病毒的形态。病毒的结构简单，由蛋白质的外壳和内部遗传物质组成，没有细胞结构。 2..病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒 依据课标和教材分析确定次重要概念 1.病毒分布广泛，会引发各种疾病，对人类的生活造成极大的危害 2.人类在研究病毒的过程中，也取得可喜的成果。如研制出疫苗可以预防疾病 2. 支撑概念理解的事实性知识有哪些？ ① 教材的图片和资料 ②课外资料 3 支撑概念理解的事实性材料有哪些？ 各种病毒的图片和资料，及相关视频 教 学 目 标 知识目标：描述病毒的主要特征，以及病毒与人类生活的关系。 能力目标：运用资料，了解病毒与人类的关系 情感、态度、价值观目标：关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系 重点 描述病毒的主要特征及与人类的关系 难点 描述病毒的导入新课： 一、病毒的 发现过程二、病毒的、病毒的结构、病毒、小结提出问题：明确本课学习目标。：病毒试着用类比的方法用身边熟悉的两个事物比较病毒与细胞的小。动物病毒植物病毒师生共同小结本节主要内容 蛋白质外壳 病毒 遗传物质 动物病毒 植物病毒 分类 细菌病毒 与人类关系：有利，有害 大小 结构