贵州省镇宁自治县江龙中学七年级政治下册 第9课 鸟恋蓝天鱼恋水（第2课时）教学设计 陕教版.docVIP

鸟恋蓝天鱼恋水 一、《课程标准》原文： 正确认识个人与集体的关系,体会“团结就是力量”。热爱集体,能够自觉维护集体的荣誉和利益。 二、《课程标准解读》要求达到的教学目标： 1、知道不管是个人的生存,还是个人的发展都离不开集体让学生感悟到:集体是由每个个体共同组成的,集体的发展离不开个人的努力个人和集体是相辅相成的,只有相互促进,才能和谐发展,要正确处理个人利益与集体利益之间的关系 学生发言 教师总结 （教师：相传，佛祖释迦牟尼考问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不上来。同学们，你们认为呢？ 学生：…… 教师：释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”的确，一滴水可以闪闪发光，晶莹如珠，可是一经风吹日晒，马上会干涸，会消失得无影无踪，只有把它放到大海，才不会干涸。同学们，大家想一想，佛祖释迦牟尼想让他的弟子明白的道理对我们有什么启发呢？ 学生：个人只有融入社会、集体才能获得生命的持久活力。 教师：对，个人不能离开社会。同样，个人也不能离开集体，集体是社会的一部分。在集体的江河湖海中，个人仅仅是它们中间的一滴水珠。滴滴水珠汇成江河，不仅能永远存在，而且能够体现自己的价值！） （三）通过图片材料“教学用题2”： 具体流程：出示图片及“三个和尚故事” 教学用题2” 进行讨论 学生发言 教师归纳。 （教师：这个影片给我们讲述了一个古老的故事。从最初的三个和尚没水喝，寺庙也差点被火烧掉，到最后，三个和尚想出新方法解决喝水问题，也使寺庙的香火也越来越旺。从中我们可以受到什么启迪呢? 学生：维护集体的利益要靠大家的努力。 学生的回答，只要言之有理，教师都应当予以积极评价 教师：对，没有个人的努力，就不会有集体的发展，只有依靠集体中大家的齐心协力，才能更好地维护集体利益。下面我们一起来看看这样的一个集体。） （教师指导学生阅读教材第三目第二个◎第二个◆的内容。 教师：这个班为什么能成为优秀班集体呢? 学生：因为在这个班里，事事都有人做；人人都有事做，人人都是主人 教师：这个优秀班集体对我们的启示是什么? 学生：集体的发展要靠每个同学的努力并充分发挥自己的作用。 （学生的回答，只要言之有理，教师就应当给予积极评价） 教师归纳小结：要创建一个优秀的班集体，必须充分调动每个人的积极性，发挥每个人的作用，只有依靠大家的努力，才能使班集体更好地发展，相反，如果仅仅依靠某一个人或者某几个人的力量，则是不可能成功的。由此可见，集体的发展离不开每个人的作用，个人的努力能促进集体的发展。 教师用多媒体或板书出示结论：个人的努力能促进集体的发展。） 教师过渡：正如鱼儿离不开水一样我们每个人的一生也离不开各种集体，我们始终要在集体中生活、学习和工作那么，怎样正确地看待和处理个人与集体的关系呢?让我们一起进入下一个活动环节。 1