如何做好新生适应工作课件.pptx

如何使一日待办具有其大的教育意义 如何做好新生适应工作 每一批新入园的孩子。每当这时，是老师工作最为繁忙、家长最为牵挂、孩子最不情愿的时候。这时候的孩子一般都会出现哭闹和不情愿的情况。 这些从小在亲人身边长大的小家伙，突然要离开亲人，到一个陌生的环境中去，心中难免会产生恐惧、陌生与不安全感，这是由于要面对新环境，新老师、新的小朋友而感到紧张，所以此时对亲人的依恋感特别强。他就会产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”。 刚入园的幼儿首先想到的不是吃、喝、睡等基理要求，而是归属和爱的需要，这就打破了美国心理学家马斯洛的心理需要层次理论这时，幼儿园教师就要想方设法满足他们新的心理需要，消焦虑，帮助他们尽快进入群体环境，尽快恢复到原来的心理需要结构层次上来。 此外，老师也可以与孩子进行对话，消除孩子对老师的陌生感。这样孩子再入幼儿园后，就不会因为不认识老师而感到陌生和紧张。 在孩子入幼儿园之前，也可以请家长先带孩子熟悉一下幼儿园的环境。 可以参观幼儿园、看看班级，玩玩游戏设施等，这样，孩子入园后，就不会因为环境的陌生而产生紧张情绪。 使孩子怀有向往，渴望上幼儿园的心情。  一、不适应的原因分析 新生幼儿，尤其是托班新生幼儿刚入园时，不适应幼儿园的学习和生活，造成这种状况有其多方面的原因。据调查分析，这些原因主要有：  1、年