九年级物理全册 13.1 物质的内能课件2 (新版)沪科版.pptVIP

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九年级物理全册 13.1 物质的内能课件2 (新版)沪科版

自学检测一 1、_______和_______都可以改变物体的内能。 2、做功改变物体内能的实质是_______能和内能的相互转化。 3、在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚的棉花,用力把活塞迅速下压,棉花就会立即燃烧,根据该实验现象得出下列结论正确的是( ) A、气体不液体更容易压缩 B、浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点 C、活塞迅速下压,乙醚蒸汽液化放出热量,使棉花燃烧 D、外界对做功时,物体的内能会增加 自学指导2 1、自学课本P36页内容,用笔划出重点内容。 2、时间5分钟。 3、自学内容:热传递改变内能的方式。 4、独立学习自学内容,完成自学检测二。 自学检测二 1、热传递改变物体内能的实质是_______能的转移。 2、下列实例中,通过热传递改变物体内能的是( ) A、钻木取火 B、用热水给袋装牛奶加热 C、用搓手的方法取暖 D、用铁锤敲打铁丝,铁丝发热 3、爆米花是将玉米花放入铁锅内,边加热边翻动一段时间后,砰的一声玉米花,下列说法中正确的是( ) A、主要通过翻动铁锅对玉米粒做功,使其内能增加 B、主要通过与铁锅间的热传递,使玉米粒内能增加 C、玉米粒内水分受热膨胀爆开对粒壳做功,内能不变 D、玉米粒内水分受热膨胀爆开对粒壳做功,内能增加 自学指导三 1、结合八年级分子动理论,自学课本P35页内容,用笔划出重点内容。 2、时间5分钟。 3、自学内容:做功改变内能的方式。 4、独立学习自学内容,完成自学检测三。 自学检测三 1、在热传递过程中,物体间内能传递的多少叫________,通常用字母________表示,单位________。在热传递过程中,高温物体________,温度________,内能________,低温物体________,温度________,内能_______。 2、关于温度、热量、内能,以下说法正确的是( ) A、0℃的冰没有内能 B、水沸腾时继续吸热,温度保持不变 C、物体的温度越低,所含的热量越多 D、物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变 3.物体的温度高,说明物体(  ) A.吸收了较多的热量 B.含有的热量多 C.放出的热量多 D.大量分子无规则运动更剧烈 当堂达标 1. 有一种鞭炮,不需用火去点燃,只要稍用力将它甩向地面,鞭炮就可以爆响,这说明鞭炮与地面接触时 (  ) A.通过做功的方式,使它的内能增加 B.鞭炮在刚要接触地面时,发生了自燃 C.地面温度高,点燃了鞭炮 D.鞭炮只要与地面接触就会爆响 2.下列实例中,属于机械能转化为内能的是( ) A.流星穿过大气层时发热发光 B.冬天,嘴对着双手哈气 C.汽油机的做功冲程 D.不锈钢汤勺放在热汤中 3.(2013重庆)关于热现象,下列说法正确的是( ) A.物体温度越低,分子运动越剧烈 B.温度越高的物体含有的热量越多 C.水沸腾时要吸收热量,温度保持不变 D.冬天用热水袋暖手是用做功的方式改变内能 链接中考 1.(2013江西)如图所示,是世界上早期的蒸汽汽车模型.燃料燃烧使水温升高,水的___能增加,再转化为汽车的______能,使汽车前进.? 2.(2013鞍山)“汽车不但要吃油,有时也要喝水”,用水冷却发动机是因为______,发动机开始工作一段时间后,水箱中水的内能会______(选填“增加”或“减少”),这是通过______方式来改变内能的.? 3.(2013雅安)下列说法中,正确的是(  ) A.机械能为零的物体,内能一定也为零 B.炽热的铁水具有内能,冰冷的铁块不具有内能 C.铁丝被快速弯折的过程中,温度升高是因为机械能转化成内能 D.汽油机的压缩冲程中,主要是用热传递的方式增加了气缸内物质的内能 4.(2013广东)关于温度、内能和热量,下列说法正确的是(  ) A.温度越高的物体所含的热量越多 B.物体温度为0℃时内能为零 C.双手互搓,手的内能不会增加 D.内能可自动地从高温物体转移到低温物体 * 第十三章内能与热机 第一节 内能 (第2课时) 学习目标 1.能说出通过做功改变物体内能的实质和方法。 2.能说出热传递的定义、条件、方式和实质;能判断哪些实例属于利用热传递改变内能的。 3、能区别温度、内能、和热量三者的不同。 自学指导1 1、自学课本P35页内容,用笔划出重点内容 2、时间5分钟。 3、自学内容:做功改变内能的方式。 4、独立学习自学内容,完成自学检测一。 做功 热传递 其它形式 D 人用力钻木,会使物体的温度升高,这是通过什么途径来改变物体内能的 饮料和冰块放在一起,它们的温度会发生变化,这是通过什么途径来改变物体内能的 一、改变的内能的方法 做功改变物体内能 搓手时手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火 内能增加了 用做功的方式

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