2016年电大-电大数控编程技术课程教学要求.docxVIP

一、课程性质、目的和任务　　本课程是数控技术专业的一门专业核心课，与数控加工工艺、数控机床课程紧密联系。通过本课程的学习，使学生能够针对被加工零件，在合理地制定数控加工工艺的基础上，运用数控机床的数控系统所规定的编程规则和编程方法，编制零件的加工程序，为数控加工做准备。　　本课程为4学分，课内学时为72学时。开设一学期。　　通过本课程的学习主要培养学生的3个方面的能力：　　（1）数控加工相关知识的运用能力。主要是机械制造基础知识、数控加工工艺基础知识、数控机床的基础知识和基本操作方法的应用能力。　　（2）相关技术资料的应用能力。通过本课程的学习，要使学生养成查阅编程手册、刀具样本等技术资料的能力。　　（3）综合能力和素质。针对数控加工技术属知识技能的特点，培养学生独立分析问题和解决工程实际问题的能力，提高学生的综合素质。　　数控编程技术分为手工编程和自动编程两部分，本课程以手工编程为主，自动编程是通过CAD/CAM编程软件实现复杂零件数控加工程序编制的重要手段。　　二、与相关课程的衔接、配合、分工　　本课程是数控技术专业的专业核心课。其先修课程为《机械制图》、《机械制造基础》和《金工实习》等课程和实践环节。并行课程为《数控加工工艺》、《数控机床》。该课程是数控加工工艺与数控机床紧密联系的纽带，是《CAD/CAM自动编程软件应用》课程的基础，同时也是《数控加工综合实训》实践环节的先修课程。　　三、课程教学的基本要求　　通过该课程的学习，要求学生能够达到以下要求：　　（1）了解数控编程的基本概念，掌握数控加工程序的类型与格式，理解常用功能字的含义，掌握续效代码与非续校代码的区别。　　（2）理解机床坐标系与工件坐标系的关系。　　（3）了解编程中的工艺处理内容和步骤，掌握数控加工工艺分析方法。能正确地进行加工方法选择，划分工序与工步，安排加工顺序与走刀路径，选择刀具及其几何参数，确定装夹定位方式。编制中等复杂零件的数控加工工艺卡片，为数控编程做准备。　　（4）了解编程中的数值计算内容与方法，掌握简单基点坐标的计算方法。　　（5）掌握T、F、S、M功能指令的指令格式与编程方法；掌握常用G功能的指令格式与编程方法。　　（6）了解刀具补偿的概念，理解刀具补偿的建立、执行与取消条件。掌握刀具补偿指令的编程方法。　　（7）了解简化编程指令的用途，掌握固定循环指令的编程格式和方法。　　（8）了解车削加工编程的特点，掌握车削加工的编程方法，独立编制中等复杂零件的车削加工程序，为数控加工打下坚实的基础。　　（9）能够根据被加工零件的几何特征和技术要求，按照数控系统所规定的程序格式，编制中等复杂零件的数控铣床（加工中心）加工程序。　　（10）了解宏程序编制的基本方法，能够利用变量，编制简单的宏程序。　　四、课程教学要求的层次　　　　本课程教学按以下3个层次进行要求：　　1.了解：了解数控编程中的有关基本概念，不同数控系统之间的指令差异，与本课程紧密联系的相关知识。　　2. 理解：理解本课程有关的重要概念、基本规则。　　3. 掌握：掌握常用指令的编程格式和方法。根据零件图纸要求，能够熟练编制中等复杂零件的加工程序。五、教学过程建议　　本课程以自学与辅导助学为主，文字教材为主要教学媒体；另外还有配套的IP课件。学习中首先阅读教学大纲，了解各部分的重点、难点及学习目标，按照教学要求完成作业。有条件的地方可以组织短期集中面授，解决学习中的疑难问题；也可以借助仿真软件，进行辅助教学，检验程序的正确性；还可以通过工程实际，采用项目教学法，把数控加工工艺、编程技术和数控机床操作紧密结合，边学习、边实践。从而提高学生动手能力和独立分析问题与解决问题的能力。六、学时分配建议章节课程内容理论教学课内实践教学课时小计课时数教学方式手段课时数教学方式手段1　　数控加工的编程基础4多媒体?42　　数控编程中的工艺分析4多媒体2实例分析63　　数控编程中的数学处理3多媒体1习题课44　　基本功能指令的编程方法3多媒体1习题课45　　常用准备功能指令的编程方法6多媒体2习题课86　　刀具补偿指令及其编程方法2多媒体2习题课47　　简化编程指令及其编程方法6多媒体4习题课108　　数控车削加工编程4多媒体4实例分析89　　数控铣削加工编程6多媒体4实例分析1010　　宏指令编程6多媒体4实例分析1011　　自动编程简介2多媒体??2?　　机动2???2?　　总计48?24?72　　?七、教学内容和教学要求第1章数控加工的编程基础　　（一）目的与要求　　使学生建立数控编程的基本概念，掌握数控编程的基本内容、主要步骤；掌握加工程序的基本组成、程序的基本结构和类型。　　（二）教学内容　　1．数控加工的过程　　2．数控编程的内容与步骤　　3．数控编程的种类　　4．数控机床的坐标系和运动方向