原创力文档课 时 教 案
第一 单元 课题 长方体和正方体的认识 第 1 课时总第1个教案
教学目标 1、学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。 思考与调整（二次备课） 2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 3、学生进一步体会图形学习与实际生活的联系，感受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。 教学重点 探索长方体、正方体的特征 教学难点 理解长方体直观图 教具、学具准备 多媒体 教学程序：
一、自主先学：
【先学提纲】
1.准备一个长方体和正方体盒子。
2．阅读教科书第10、11页例1和例2。
（1）通过看书，你认识长方体的面、棱、顶点了吗？用实物摸摸看，它们数量各有多少？
（2）长方体的面是什么形的？它们的大小有怎样的关系？你是怎么知道的？
（3）量一量长方体的棱，你发现了什么？
（4）你能找到长方体的长、宽、高吗？你能找到几组？
（5）正方体又有什么特征？它和长方体有怎样的关系？
3．将长方体放在桌上，从不同角度观察，最多能看到几个面？请试着把它画下来。
二、学情预判：
三、后教预设：
思考：学生对长方体和正方体的特征认识也有，但比较零散、不完整，师生通过交流，让认识变得系统、完整，
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