海西教育心理考试答案与试题.docVIP

您的目前成绩为： 100.0 查看详情 详细信息 2013莆田心理学全员考试用户名：594xy2036564最终成绩：100.0仅显示答错的题 一 单选题 1. “卡壳”，课堂冷场，达不到提问的目的，因此，对一些难度较大的问题，要做降低难度的处理。这样的提问叫做？（） 化难为易，深题浅问 此意在彼，直题曲问 捕捉信息，开拓思维 切中要害，启迪思维 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 化难为易，深题浅问知识点： 标准答案： 化难为易，深题浅问解题过程： 2. 职业伤害 师源性伤害 师源性心理伤害 职业心理伤害 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 师源性心理伤害知识点： 标准答案： 师源性心理伤害解题过程： 3. 课程架构 核心思想 课程目标 价值取向 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 价值取向知识点： 标准答案： 价值取向解题过程： 4. 个性 性格 素质 兴趣 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 性格知识点： 标准答案： 性格解题过程： 5. 安全需 价值需要 成就需要 交往需要 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 成就需要知识点： 标准答案： 成就需要解题过程： 6. 不可回避的问题 不会影响教育教学的效果 不应该的 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 不可回避的问题知识点： 标准答案： 不可回避的问题解题过程： 7. 学习后进 学习困难 学习障碍 学习不适 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 学习障碍知识点： 标准答案： 学习障碍解题过程： 8. 模式化 同一性 个性化 统一性 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 个性化知识点： 标准答案： 个性化解题过程： 9. 言语学习障碍 非言语学习障碍 理解学习障碍 数学学习障碍 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 非言语学习障碍知识点： 标准答案： 非言语学习障碍解题过程： 10. 让学校教育 集社会、家庭、学校等各方面之力共同关心、关爱和教育 由父母担责教育 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 集社会、家庭、学校等各方面之力共同关心、关爱和教育知识点： 标准答案： 集社会、家庭、学校等各方面之力共同关心、关爱和教育解题过程： 11. ,情包括以下两个方面（）。 情绪和情感 事情和情况 感情和情感 情况和情感 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 情况和情感知识点： 标准答案： 情况和情感解题过程： 12. 语言障碍 发展性障碍和学业性障碍 行为障碍 感知障碍 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 发展性障碍和学业性障碍知识点： 标准答案： 发展性障碍和学业性障碍解题过程： 13. 心理特点 认知水平 个性特点 心理问题 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 心理特点知识点： 标准答案： 心理特点解题过程： 14. 工作压力大 跟自身的年龄无关 出现心理问题，跟经济收入无关 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 工作压力大知识点： 标准答案： 工作压力大解题过程： 15. 非意志性的行为 后天习得的可以治愈的不适应性行为 与意识（或意志）相对抗的潜意识行为 过敏性痛苦情绪 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 过敏性痛苦情绪知识点： 标准答案： 过敏性痛苦情绪解题过程： 16. 听之任之 让其父母管教处理 围绕日常的教育教学活动来展开 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 围绕日常的教育教学活动来展开知识点： 标准答案： 围绕日常的教育教学活动来展开解题过程： 17. 记忆交替 多重感觉通道 多重记忆通道 感觉交替 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 多重感觉通道知识点： 标准答案： 多重感觉通道解题过程： 18. “欲知后事如何，且听下回分解”的悬念心理下进入学习？（） 开门见山式 谜语导入式 创设意境式 悬念导入式 本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答： 悬念导入式知识点： 标准答案： 悬念导入式解题过程： 19. 让学生看到自己的进步 让学生产生荣誉感 让学生相信自己“我能行” 本题分值： 2.0用户得分： 2.0