2016年电大-英语i()导学辅导.docVIP

一.课程基本情况介绍 ??? 本课程为广播电视大学公共英语课，供各类专业的专科和本科根据该专业的培养要求选择开设。 ??? 开放英语I(1)总学时为54学时，3个学分。其基本要求为：学生应能掌握1,100左右的常用词汇（包括入学时要求掌握的600词）和若干相关的常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈；能够读懂所学词汇和语法范围内的故事、短文及通知、便条等；能够写出简短的私人信函，或用便条转达具体信息通过英语课程的学习，学生应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，具有一定的读、听、写、说的能力，从而能借助词典阅读和翻译一般性业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中能进行一般性的书面交流和简单的口头交流，并为今后进一步提高英语的应用能力打下基础。 ?? 英语课程在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。 ? 二. 教学内容 ??? 你现在学习的是《开放英语1》课程的模块，以日常生活用语为主，突出语言在实际生活中的应用。 具体构成如下： ??? 《开放英语1》 Units 1-18 配有 录音带/光盘，录象带/VCD ??? 《开放英语综合练习1》 Units 1- 18 配有 录音带/光盘 ??? 在教学时，应注重以下几个方面： 1.??? 学员的自学过程是远程教育里必须强调的，学员自学效果的好坏是学员能否达到课程要求的前提。集中学习时间的作用在于：通过辅导教师的精心安排，解决学员在自学时无法解决的项目或问题。 2.??? 充分发挥各种媒体的作用。文字教材即教科书是教学内容的主体是教学的主要依据。同时使用好上文提及的录像和录音材料。一般来说，录像和录音材料安排在自学时间让学员自行学习，课堂上帮助学员解决录像和录音内容的难点。 3.??? 教科书里的教学重点：（见教学大纲中的附录一、二、三和四） 三．教学资源的配置 1. 文字教材： 《开放英语1》是主教材，涵盖全部学习内容。包括18个学习单元(Unit)，每单元的学习量约为3个小时。其中第6、12、18为复习与自测单元，复习前5个单元所学的内容。每单元分为三个部分(Session)，每部分由若干活动(Activity)组成。 ·学习内容 以日常生活用语为主，突出语言的实用性和应用性。学一点，练一点，用一点，通过多次反复，达到运用的目的。主要内容是以五位在英国伦敦(London)工作与生活的人物为主线展开的学习活动，其中有一位来自中国。这五位人物是：Polly Williams, Mary White, David Manning, Franco Rossi和Lin Xiaoyan。 ·学习目标 在每个Unit和每个Session的前面均列出该单元或该部分的主要学习内容。在开始学习每个单元之前，应先了解此部分的说明，以明确学习目标。 ·学习活动 Activity形式多样，涉及听、说、读、写各项语言技能的训练，是学习内容的主要载体。每个Activity都是为了达到某项学习目标而设计的，学习者应认真逐一完成每项Activity。完成Activity的过程，就是学习、实践、提高的过程。 ·语言要点 放在方框中的Language Focus是对于语法、词汇和语言功能的说明，一般是对前面Activity中所出现的新的语言现象的归纳，随后还配有练习活动。对于某些语言现象的进一步说明可以在Workbooks中找到。 ·文化点滴 每个单元都配有Cultural Note，也放在方框中，主要是对于相关的文化习俗的注释，有助于学习者更好地理解和使用语言，提高语言在交际中的得体性。 ·导学帮助 为了便于自学，《开放英语1》通过不同的形式提供导学帮助，包括：用斜体字交待情景，也就是为学习者提供语言活动的背景；用(icon)表示教师的声音，说明下面学习活动的目的；利用旁注提供学习内容和学习方法的指导和提示。这些导学内容就如学习者身边的帮助者，可以随时提供及时的指导。 ·学习技巧 每单元都有一项Study Tip专栏，介绍一些实用的学习技巧，这是为自学者提供的学习方法的指导。这部分内容以英汉对照的形式出现，也是为学有余力者提供一些实用的阅读材料。语言内容不在本课程学习范围之内。 ·学后小结 在Study Tip之后是Review Reminder，用于帮助学习者总结、归纳该单元所学主要内容，也是将学习目标中列出的内容具体化。其中留出“个人学习记录”一栏，学习者可根据提示记录自己学习过程中的进展和问题，培养反思式的学习习惯。 ·词汇学习 每单元最后是Vocabulary，列出该单元的所有应学习的生词，只注词性和中文释义。在附录中还列出了学习本课程前应掌握