2016年电大-职业与人生课程考核册.docVIP

开放教育专科通识课程 《职业与人生》课程考核册 学校名称： 学生姓名： 学生学号： 学生专业： 兵团广播电视大学教务处 开放教育专科《职业与人生》课程考核说明 一、《职业与人生》是中央广播电视大学开放教育专科的一门通识课，本课程的考核对象是开放教育专科所有的学生。 本课程主要考核学生对职业与人生的基本理论、基本知识、基本技能等的了解与掌握程度，考核要求分为了解、基本掌握、重点掌握三个层次，每一层次都有具体的考核要求：“了解”要求学生对所给的问题有全面和一般的认识；“基本掌握”指在“了解”的基础上，要求学生对给定的问题有完整的理解；“重点掌握”指在“基本掌握”的基础上，要求学生对给定的问题能够准确记忆，并针对考题做到灵活运用。 二、本课程的考核采取形成性考核和期末终结性考试相结合的方式，两者的比例分别为40%和60%。 形成性考核作业由我校下发统一印制的作业册，占形成性考核成绩的30%，其他10%的形成性考核成绩可由网上答疑、课堂讨论、小组活动等构成，由各单位自行安排。 终结性考试采取论文形式，其成绩的60%计入课程总成绩。 三、终结性考试论文：撰写不少于1500字的个人职业生涯规划一篇，内容要符合职业生涯规划设计的要求，不得抄袭，由课程辅导教师批阅，按写作情况给出成绩。 四、各单位按考核说明要求，于每学期7月1日和1月1日前自行完成考核工作，并于每学期7月5日及1月5日前将所有参加考核学生的本考核册和成绩单（一式两份），报教务处教务科组织审核，经审核认定成绩。 兵团广播电视大学财经教研室 《职业与人生》 作业一 1、一位名人曾经说过：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”你如何理解句话？分析你目前的能力与职业目标的要求有哪些差距？、谈谈你的理想职业及发展目标是什么？实现目标的途径有哪些？、社会环境、组织环境、家庭因素三方面分析，实现职业目标可能遇到的阻力获得的助力。？ 《职业与人生》 作业四 1、创业的过程中应注意哪些问题以确保创业成功机率？ 简述你对“跳槽”的态度。 监督监督划分为监督监督监督）群众监督A．监御史九条B．刺史六条 C．察吏六条D．《巡察条例》 2．元代的监察法规包括（ ACD ）等。 A. 《宪台格例》 B. 《监察御史失察法》 C. 《察司合察事理》 D. 《行台体察等例》 1．人民代表大会监督的范围包括(ABC ) A.对行政机关进行的监督B.对司法机关的监督 C.对本级人大常委会和下级人大及其常委会的监督 D.对本级及下级党委的监督 2.在各级人民代表大会闭会期间，各级人民代表大会常务委员会根据工作需要，选择专门事项听取行政机关、审判机关和检察机关的报告。这一监督方式的主要特点是（ABCD ） A.经常性 B.广泛性 C.针对性 D.及时性 3.对审判机关和检察机关的执法监督包括以下方（ABCD） A.对审判机关行使职权情况进行监督 B.对检察机关行使职权情况进行监督 C.对司法程序进行监督D.对具体案件进行监督 4.县级以上人民代表大会常务委员会受理公民和组织的（BCD ）是国家权力机关进行监督的重要方式之一。 A.上诉 B.申诉 C.控告 D.检举 1．党组织监督的特征是(ABCD )。 A.层级性与系统性B.单向性与相互性 C.强制性与有效性D.全面性与广泛性 2.党内监督的主体主要包括（ABCD ）。 A.党的各级委员会及其委员B.党的各级纪律检查委员会及其委员C.党员D.党的各级代表大会代表。 3.党内监督的对象包括（ ABCD ） A．党的各级领导机关领导干部2、。监督不同于人民代表大会的监督具有国家权力的性质没有法律的约束力具有广泛的代表性和灵活性能够广开言路畅所欲言对监督的监督的不监督的监督的效果不够明显。广泛性基础性直接性多样性 舆论监督的特征 网络舆论监督与传统舆论监督相比具有如下新特点广泛性监督主体容易发展成为网络舆论暴力特约监督员制度密切党和政府与人民群众的联系国际性的反腐败合作活动主要有联合国框架下国际性反腐败行动国际组织联合行动对付腐败犯罪各国政府间的反贪污腐败行动